Les bulbes, c’est comme le bébé de la fleur, il va grandir quand il sera en terre, et il va devenir magnifique. Ils ressemblent à des oignons ! C’est un peu comme une graine, mais c’est plus gros.
Oui, mais comment faire pour qu’il pousse ? Les enfants ont trouvé qu’il faut l’arroser mais est-ce que ça suffit ? Non, il faut aussi le mettre dans la terre ...pour qu’il se nourisse... dans la classe ? non, dans un jardin : celui de l’école sera parfait !
Il faut le nourrir, en le mettant dans la terre, et le faire boire, en l’arrosant. On a vu les racines qui lui permettent de se nourrir et de boire.
La tige, elle, portera une fleur ... mais il faut attendre longtemps : là, on est en automne, on va planter les bulbes, ils vont se reposer pendant l’hiver et nous pourrons les voir sortir de terre au printemps.
Il va falloir être patients !!
Nous avons découvert, observé, touché, comparé les bulbes puis nous les avons dessinés...
On a essayé de dessiner des bulbes de toutes les tailles, des petits, des moyens et le gros bulbe de l’Amaryllis où l’on voit bien les racines et où l’on voit se pointer la tige de la fleur, tout en haut.
Celui là, on le garde dans la classe pour le voir grandir.
Voici nos dessins : la maîtresse a écrit à côté des dessins le nom de la fleur : il ya des iris, des renoncules, des narcisses, des perce-neige, des muscaris et l’amaryllis, notre préférée.
On a cherché dans les catalogues les photos des fleurs qui pousseront dans notre jardin.
Puis on les a découpées, et on les a collées à côté de nos dessins.
En ateliers, on a essayé de ranger les dessins de bulbes, du plus petit au plus grand.
