Sur le thème "L'important c'est de participer", cette douzième édition de la Semaine des mathématiques se déroulera du 13 au 20 mars 2024.

Chaque printemps, la Semaine des mathématiques s'attache à sensibiliser le grand public à l'aspect culturel des mathématiques en montrant le rôle essentiel qu'elles jouent dans l'histoire de l'humanité, notamment du point de vue de la compréhension scientifique du monde.

Elle entend ainsi valoriser les nombreuses actions mises en œuvre tout au long de l'année en faveur du rayonnement des mathématiques.

Objectifs

• Proposer une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques.

• Insister sur l'importance des mathématiques dans la formation des citoyens et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du numérique).

• Présenter la diversité des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle important ou essentiel ainsi que la richesse des liens existant entre les mathématiques et les autres disciplines (physique, chimie, sciences de la vie, environnement, informatique, sciences économiques et sociales, géographie, etc.).

• Développer chez les élèves le goût de l'effort, la persévérance, la volonté de progresser, le respect des autres, de soi et des règles : autant de valeurs communes au sport et aux mathématiques.

• Montrer que la pratique des mathématiques peut être source d'émotions de nature esthétique (élégance d'une théorie, d'une formule, d'un raisonnement) afin de dévoiler le lien entre mathématiques, plaisir et créativité.

 

Mercredi 13 mars

De 9h00 à 10h00 : conférence sur le thème "Les maths, à quoi ça sert ?"

Proposée et animée par Christophe Prieur, directeur de recherche au CNRS, médaille d'argent du CNRS

Cette conférence se déroulera au Lycée Emmanuel Mounier, à Grenoble, devant plus de cent élèves de Seconde.

Résumé : le conférencier présente les points communs d'un point de vue mathématique entre, par exemple, un bébé qui apprend à marcher, un balai tenu à l'envers sur un doigt et une fusée au décollage. Il aborde simplement, de manière interactive avec les élèves, la théorie du contrôle.

Jeudi 14 mars et lundi 18 mars

Intervention sur le thème "Applications en physique, ingénieurie et environnement" et sur les métier de chercheur

Proposée et animée par Christophe Lacave, enseignant-chercheur en mathématiques à l’Université Savoie Mont Blanc, chambéry

     Ces interventions se dérouleront au Lycée Stendhal, à Grenoble, dans plusieurs classes de terminale.

Mardi 19 mars

De 9h00 à 10h00 : conférence sur le thème des "formes mathématiques dans la nature"

Proposée et animée par Dorin Bucur, enseignant-chercheur en mathématiques à l’Université Savoie Mont Blanc

Cette conférence se déroulera au Lycée Marlioz, à Aix-Les-Bains, devant une centaine d'élèves de terminale.

Résumé :  Quel est le lien entre le nid des abeilles, la peau d'un requin, une bulle de savon et la tour de refroidissement d'une centrale nucléaire ? Pourquoi la nature produit certaines formes et pas d'autres ? Peut-on comprendre les raisons de ces phénomènes et en tirer des conséquences pour notre vie quotidienne ? Nous allons présenter les mathématiques qui se cachent dans les réponses, en partant de la légende de la reine Didon de Carthage et de sa ruse qui intrigue les mathématiciens depuis trois millénaires...

 

De 12h50 à 13h50 : conférence sur le thème des "mathématiques dans la vie de tous les jours"

Proposée et animée par Eric Blayo, enseignant-chercheur en mathématiques à l’Université Grenoble-Alpes

Cette conférence se déroulera au Lycée les Eaux Claires, devant une centaine d'élèves de première et de seconde.

Mercredi 20 mars

De 8h00 à 12h15 : épreuve des Olympiades de mathématiques de Première

Les candidats volontaires inscrits en première dans les lycées publics et privés travailleront  pendant 4 heures, tout d'abord individuellement à partir des énoncés natinaux, puis en groupe à partir des énoncés académiques. Nous souhaitons à tous une belle réussite tout en ayant à l'esprit que "L'important, c'est de participer !"

De 9h00 à 11h00 : discussion entre les élèves de terminale, les enseignants et Hugo Duminil, médaille Fields 2022.

Dans le cadre de l'épreuve des Olympiades de Mathématiques de Première, Hugo Duminil viendra au lycée Jean Monnet, à Annemasse, pour échanger avec les élèves de terminale du lycée. Hugo Duminil observera ensuite les candidats aux Olympiades de mathématiques de première travailler sur les épreuves académiques.

De 9h à 10h et de 10h15 à 11h15 : conférence sur le thème " Le sens des mathématiques ?"

Proposée et animée par George Comte, professeur des universités en mathématiques au LAMA, Université Savoie Mont Blanc

Ces deux conférences se dérouleront au lycée Monge, à Chambéry, devant des élèves de première et terminale.

Résumé : le conférencier discutera du rôle que jouent les mathématiques dans les sciences en général, pour aborder la question de trois concepts : réel / vérité / logique et en faire rapidement l'histoire, ceci afin de mesurer à quel point les liens qu'ils entretiennent ne vont pas de soi. Monsieur Comte illustrera ensuite ces liens ainsi que le rapport des mathématiques au réel à l'aide d'un exemple de théorème, élémentaire dans sa formulation, et très surprenant.

 

 

Actions en continu

• Enig’m@tiques

Des résolutions d’énigmes et problèmes

À exploiter au sein des établissements à l’initiative des équipes, des énoncés d’énigmes et problèmes, classés par niveaux, sont disponibles sur le site, sous deux formats : en pdf pour une utilisation libre, sous forme de génial.ly ludiques visionnables directement sur le site.

Les solutions seront à découvrir en fin de semaine des mathématiques.

• Concours

Un concours créatif ouvert à tous les établissements !

Ce jeu-concours consiste à concevoir, en groupe de deux, trois ou quatre élèves, une énigme mathématique ludique, illustrée de manière artistique.

Modalité de participation : plusieurs groupes d'un même établissement peuvent concourir.

L'énigme mathématiques doit être originale. Elle doit pouvoir être résolue par un élève de collège ou un élève de lycée.

Production demandée :

- Enoncé de l'énigme : fichier modifiable (Word, OpenOffice) d'une page maximum, illustré artistiquement, avec un titre d'énigme, le nom du groupe inventé par les élèves (qui ne doit pas permettre d'identifier les auteurs de l'énigme) et l'établissement indiqués sur la page de façon lisible (mais esthétique !)

- Correction détaillée : fichier modifiable (Word, Openoffice) de deux pages maximum.

- un fichier en PDF : indiquant clairement le nom du groupe, le nom de l'établissement, le nom du professeur responsable, l'établissement, le niveau (cycle 3 / cycle 4 / lycée / collège ou lycée)

Dépôts des fichiers :

La taille de chacun des fichiers ne doit pas dépasser 2 Mo.

Les noms des trois fichiers doivent indiquer clairement le nom du groupe et l'établissement.

Les trois fichiers seront déposés par l'enseignant sur un espace de stockage dont l'adresse a été communiquée par mail à tous les professeurs de mathématiques de l'académie.

 

Les énigmes sélectionnées par le jury, suivant les critères esthétiques et mathématiques, seront proposées l'an prochain lors de la semaine des mathématiques 2025.

Et n'oubliez pas, l'important, c'est de participer !

• D'conte d'histoires

Histoire des mathématiques

À destination de tous les publics, deux histoires courtes créées par Bernard Ycart, enseignant chercheur de l’UGA et grand référent de l’histoire des mathématiques dans l’académie, seront mises en ligne sur ce site.

 

 

Concours EurêkaMaths

Le concours EurêkaMaths (19° édition) s'adresse aux élèves des classes de cycle 3 (CM1, CM2 et 6°).

• De quoi s'agit-il ?

Il se compose de quatre épreuves d’entraînement et d’une finale internationale en juin (et éventuellement d'une finale locale). Chaque épreuve, composée de dix problèmes, dure une heure.

De plus, chaque lundi, EurêkaMaths propose sur twitter "L'énigme EurêkaMaths", énigme à résoudre ensemble par les élèves en classe.

Contrairement à d'autres concours, avec EurêkaMaths les élèves doivent travailler ensemble pour donner une réponse unique pour toute la classe !

Une finale, à distance, réunit toutes les classes inscrites qui souhaitent y participer. Elle se déroulera cette année du 10 au 26 juin 2024.

En complément, plusieurs finales locales peuvent été organisées dans les académies. Ces finales locales, organisées par des professeurs, inspecteurs ou chefs d'établissement avec les classes 6° d’un collège et les écoles du secteur remportent toujours un très grand succès auprès des élèves.

Les exercices proposés par le concours EurêkaMaths permettent de mettre les élèves en situation de recherche en autonomie, tout en valorisant le travail en équipe. De nombreuses ressources en calcul mental sont proposées en complément.

• Pour s'inscrire

Les inscriptions, gratuites, sont ouvertes sur le site https://www.mathsenvie.fr/eurekamaths/ (voir sur le menu "Le concours" ) jusqu'au mois de mai.

Cette année, une épreuve spécifique de 10 problèmes que la classe doit résoudre en une heure est proposée sur le thème de la semaine des mathématiques 2024.

• Plus d'infos

Site : https://www.mathsenvie.fr/eurekamaths/

Suivez toute l'information #EurêkaMaths sur tweeter @DefiEurekaMaths et découvrez-y des énigmes proposées tout au long de l'année !

 

Les activités itinérantes de la Grange des Maths

• La Grange Vadrouille

La Grange Vadrouille est un atelier itinérant à destination des écoles et des classes de collège. Il est constitué d’une vingtaine d’activités mathématiques visant à faire manipuler et réfléchir les élèves sur des thématiques variées : logique, géométrie, numérique…

• La Grange d’Ecole

La Grange d’École est un atelier itinérant à destination des classes de primaire (CE2-CM1-CM2). Il est constitué d’une vingtaine d’activités mathématiques visant à faire manipuler et réfléchir les élèves sur des thématiques variées : calcul, logique, géométrie…

L’atelier est conçu pour que les élèves travaillent en autonomie, seuls ou par groupes de 2 ou 3, et évoluent d’une activité à l’autre selon leur choix propre ou celui de l’enseignant

Actions organisées par les circonscriptions ou les établissements

• Collège Joséphine Baker, Saint Donat sur l'Herbasse (26)

L'équipe des enseignants du collège proposent tout au long de la semaine différentes activités ludiques : une énigme par jour proposée aux collégiens, une séance de construction d'animaux au compas qui seront ensuite exposés au CDI et divers jeux mathématiques installés au CDI pour les élèves.

• Collège Joseph et Xavier de Maistre, Saint Alban Leysse (73)

Jimmy Garnier, chargé de recherche CNRS, à l'Université Savoie-Mont Blanc, proposera un exposé le mercredi 20 mars auprès des collégiens.

• Collège Münch, Genoble (38)

Outre l'utilisation des énigmes proposées par Enigm'@atique et l'organisation pendant cette semaine du concours Kangourou, deux conférences auprès d'élèves de Sixième et de Troisième sur le thème de l'intelligence artificielle et du deep learning, intitulées "Découvrir l'IA par le jeu" seront animées par des enseignants - chercheurs ou des doctorants de l'UGA  (Jean-Marc Vincent, Emmanuel Beffara, Enikö Kevi,Louis Cloisson).

• Collège Lucie Aubrac, Grenoble (38), jeudi 14 et 15 mars

Les élèves de CM1 et CM2 des cinq écoles primaires du secteur viendront dans le collège pour participer à des ateliers ludiques d'une durée 1h30 autour de thèmes très variés : géométrie dynamique, robotique, min-bridge, calcul mental, jeux logiques.

• Lycée Albert Triboulet, Romans Sur Isère (26)

Sept classes de seconde du lycée Tiboulet participeront à la course aux nombres.

• Collège Lis Isclo d'Or, Pierrelatte (07)

Outre la participation au concours Kangourou, le collège organise un rallye mathématiques avec les classes de Sixième et de CM2 des écoles du secteur. Les élèves concourent en équipes de quatre (deux élèves de sixième et deux élèves de CM2). Chaque groupe doit résoudre un certains nombres de problèmes mathématiques en 1h30. L'objectif de ce rallye est de développer chez les élèves des méthodes et des démarches liées à la recherche de problèmes ainsi que des compétences en termes de travail par équipe.

• Ressources proposées en Haute-Savoie

Dans le cadre de la treizième semaine des mathématiques, le Groupe Départemental Mathématiques a le plaisir de proposer en partenariat avec M@ths-en-Vie et d'autres partenaires, un ensemble de ressources qui vous permettront de mettre en œuvre des actions pour faire découvrir à tous les élèves le plaisir de faire des mathématiques.

Toutes les informations sur les inscriptions sont disponibles à l'adresse suivante : https://portail-ressources-education-dsden74.web.ac-grenoble.fr/mathematiques_actu/semaine-des-mathematiques-2024