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Résolution de problèmes en C2

jan

2019

Espace Tribu pour mutualiser Vous trouverez ci-dessous l’ensemble des documents présentés lors des animations ainsi que des compléments éventuels. Niveau 1 : Présentiel 1 - le diaporama ; - liste de problèmes provenant du parcours m@gistère qui a servi à construire l’animation ; - un site qui contient des listes de problèmes catégorisés ; - ...

Bulletin LVE26 N°4 : toute l’actualité des langues vivantes étrangères dans le département

jan

2019

Vous pouvez prendre connaissance de l’actualité des langues vivantes dans le département en consultant, ci-dessous, le nouveau bulletin départemental Langues Vivantes Etrangères n°4 rédigé par les formateurs du GDLVE : Bulletin langues vivantes n°4

CONFERENCE E. CANUT- APPRENDRE à PARLER PENSER pour APPRENDRE à LIRE ECRIRE /maternelle/ 05 décembre 2018

déc

2018

Vous trouverez ci joint le diaporama présenté par Mme CANUT lors de sa conférence du 5 décembre ainsi que quelques autres documents sur le langage oral. CANUT-Romans- Déc2018 c ommunication_e._canut_2007_avant_conference_5_decembre-3

Formation langage oral/langage écrit cycle 1: apprendre à comprendre un texte entendu, apprendre à raconter grâce à l’outil Narramus

nov

2018

Vous trouverez, ci-dessous, l’ensemble des documents en lien avec la formation (distanciel + premier présentiel) Réponses des enseignants au questionnaire transmis en amont du premier présentiel Atelier péda appr à comprendre et à raconter en GS 2018 2019 doc PE site IEN Bon appétit monsieur renard tapuscrit

Atelier pédagogique français cycle 2 comprendre des textes entendus

nov

2018

Vous trouverez, ci-dessous, l’ensemble des documents en lien avec le premier temps de formation (distanciel + premier présentiel) : Distanciel : Projet ajustement programmes 14 juin 2018 Auditure Apports de la recherche Auditure extraits doc J.Pinguet Vous pouvez visionner la conférence de Marie-France Bishop « La compréhension : un chantier toujours d’actualité » à l’adresse suivante : ...

Projet pédagogique natation cycle 2 Piscine Caneton sept 2018

sept

2018

Vous trouverez, ci-dessous, l’ensemble des documents du projet pédagogique natation cycle 2 de la piscine Caneton: Questionnaire élèves et parents Légende des aménagements de bassin et des parcours Aménagement bassin n° 1 séances 1-2-3-4 Aménagement bassin n°1 séances 1 et 2 consignes progressives pour découvrir, se familiariser, éval diag Grille d’observation et d’évaluation diagnostique pour ...

Padlets en lien avec l’enseignement des mathématiques au cycle 3

juin

2018

Suite aux différentes formations en circonscription, en direction des PES et aux stages départementaux, vous pouvez accéder aux multiples ressources via différents padlets (espaces de ressources et de mutualisation) : - Fractions et décimaux - Enseigner la résolution de problèmes en CM1-CM2 - Calcul mental

Padlet « Nombres et calculs au C2. »

juin

2018

Suite à la formation « Nombres et calculs au cycle 2″, l’ensemble des documents est disponible sur un espace de ressources et de mutualisation. Le padlet est en constante évolution, n’hésitez pas à le consulter régulièrement pour découvrir les nouvelles contributions des collègues et des formateurs. Autre ressource : - Calcul mental

Padlet « Construction du nombre à l’école maternelle »

juin

2018

Suite à la formation sur la construction du nombre à l’école maternelle, l’ensemble des documents est disponible sur un espace de ressources et de mutualisation. Le padlet est en constante évolution, n’hésitez pas à le consulter régulièrement pour découvrir les nouvelles contributions des collègues et des formateurs.

Padlet « Lecture et production d’écrits au cycle 3″

avr

2018

Suite aux formations qui se sont déroulées les années précédentes en lien avec la thématique « Lecture et production d’écrits narratifs au cycle 3 », nous vous proposons de retrouver l’ensemble des documents ( Les différentes séquences, les références bibliographiques, les tapuscrits des textes littéraires) des différents projets d’écriture (Faire vivre un itinéraire ; Inquiéter le lecteur ; C’est ...