Exemple de séquence d'introduction

• Perception du hasard par les élèves
  Tout le cycle 4

  2nde

  Généralités sur les proba.

  À projeter en classe

  Tableur

  Tableau à projeter Fiche professeur

  Perception du hasard par les élèves (Ressource n°2 ; lien direct)

  

  Objectif : Faire prendre conscience aux élèves que le hasard :

  • est imprévisible.
  • est indépendant de ce qui s'est passé avant, ou de ce qui se passe à côté, selon les conditions de l’expérience.

  Auteur : Jean NERON (Courriel : jean.neron (at) ac-grenoble.fr) Groupe TICE Maths

  Dernière modification : 01/02/2011

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Comprendre ce qu’est la probabilité d’un événement

• Expérimentation du jeu de Pile ou Face
  Tout le cycle 4

  Généralités sur les proba.

  Activité de découverte

  Fiche élève Tableau de mise en commun

  Expérimentation du jeu de Pile ou Face (Ressource n°3 ; lien direct)

  

  Activité d’introduction en classe entière autour du jeu de pile ou face.

  Auteur : Natacha MEDARD Groupe TICE Maths

  Dernière modification : 01/02/2011

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• Simulation de Pile ou Face
  Tout le cycle 4

  2nde

  Généralités sur les proba.

  TP - TD

  Tableur

  Document élève Tableur élève

  Simulation de Pile ou Face (Ressource n°4 ; lien direct)

  

  Objectif:

  Faire construire une simulation sur tableur du jeu de pile ou face. Découvrir et maitriser quelques fonctions du tableur ( ALEA, ENT, SI)

  Auteur : Natacha MEDARD Groupe TICE Maths

  Dernière modification : 01/02/2011

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Savoir Utiliser le vocabulaire

• Savoir utiliser le vocabulaire des probabilités
  envisageable en 3ème

  2nde

  Généralités sur les proba.

  Entraînement - Banques d'exercices

  Télécharger le questionnaire et la source Hot Pota Tester le questionnaire en ligne

  Savoir utiliser le vocabulaire des probabilités (Ressource n°6 ; lien direct)

  

  QCM en ligne sur la différence entre issue et événement. Niveau pratique courante

  Auteur : Jean NERON (Courriel : jean.neron (at) ac-grenoble.fr) Groupe TICE Maths

  Dernière modification : 01/02/2011

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Comprendre l'approche fréquentiste des probabilités

• Activité Colons de Catane
  envisageable en 4ème

  envisageable en 3ème

  2nde

  Généralités sur les proba.

  Activité de découverte

  À projeter en classe

  Tableur

  Fiche professeur Simulateur du jeu Telecharger tout

  Activité Colons de Catane (Ressource n°8 ; lien direct)

  

  Objectif :

  Découverte de façon ludique de la non équiprobabilité de la somme de deux dés.

  Auteur : Natacha MEDARD et Jean NERON Groupe TICE Maths

  Dernière modification : 01/02/2011

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• Simulation de lancés de dés, de pièces, de roue de loterie
  envisageable en 4ème

  envisageable en 3ème

  2nde

  Généralités sur les proba.

  Activité de découverte

  À projeter en classe

  Tableur

  Simulateur d'épreuve aléatoire Télécharger toute l'activité

  Simulation de lancés de dés, de pièces, de roue de loterie (Ressource n°98 ; lien direct)

  

  Ce fichier, utilisable en projection devant la classe permet de simuler de façon très ludique des lancers de pièces, des lancers de 1 ou 2 dés, ou une roue de loterie.

  De nombreuses variables sont paramétrables permettant d'aborder de façon très ludique l'intéret d'un tableaux ou d'un arbre pour calculer la probabilité d'un évènement.

  Ce fichier, utilisant des macros, n'est disponible qu'en version Excel

  Auteur : Jean NERON Groupe TICE Maths Collège de Frontenex

  Dernière modification : 03/02/2011

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• Approche fréquentiste des probabilités - Le jeu de Franc Carreau
  envisageable en 3ème

  2nde

  Généralités sur les proba.

  TP - TD

  Tableur

  Consignes élève Tableau de mise en commun Telecharger toute l'activité

  Approche fréquentiste des probabilités - Le jeu de Franc Carreau (Ressource n°7 ; lien direct)

  

  Objectif :

  • Découvrir expérimentalement la probabilité d’un événement comme limite d’une fréquence.
  • Calculer cette probabilité

  Visualiser le simulateur

  Auteur : Natacha MEDARD et Jean NERON Groupe TICE Maths

  Dernière modification : 01/02/2011

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Expérience à deux épreuves et arbre

• Simulateur à deux événements indépendants
  2nde

  1ère ES/L

  1ère S

  Généralités sur les proba.

  À projeter en classe

  Tableur

  Simulateur d'arbre à projeter Fiche professeur

  Simulateur à deux événements indépendants (Ressource n°5 ; lien direct)

  

  Objectif :

  • Simuler devant la classe, et de façon très réaliste une expérience aléatoire à deux événements indépendants.
  • Dessiner des arbres de probabilité
  • Découvrir la notion de produit de probabilités

  Auteur : Jean NERON (Courriel : jean.neron (at) ac-grenoble.fr) Groupe TICE Maths

  Dernière modification : 01/02/2011

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Probabilités et jeux de hasard

• Simulateur de Jeux à gratter
  Tout le cycle 4

  2nde

  1ère ES/L

  1ère S

  Généralités sur les proba.

  À projeter en classe

  Tableur

  Dcument professeur Simulation à projetter en classe

  Simulateur de Jeux à gratter (Ressource n°1 ; lien direct)

  

  Objectif :

  • Simuler devant la classe, les pertes ou gains d'un joueur passionné de jeux de grattages. Faire prendre conscience que si le hasard intervient pour le joueur qui achète un ou quelques tickets, il n'intervient pas pour l'organisateur du jeu qui est certain de collecter un bénéfice important.

  Auteur : Jean NERON (Courriel : jean.neron (at) ac-grenoble.fr) Groupe TICE Maths

  Dernière modification : 26/02/2018

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Compléments

• Simulations et paris: lancer de deux dés, double six
  envisageable en 5ème

  envisageable en 4ème

  envisageable en 3ème

  2nde

  Généralités sur les proba.

  TP - TD

  Évaluation

  Tableur

  scenario corrigé Fiche élève

  Simulations et paris: lancer de deux dés, double six (Ressource n°40 ; lien direct)

  

  Objectifs: Créer des simulations de jeu avec un tableur, sensibiliser à la notion d'espérance (ici le gain du joueur). Utilisation de la fiche d'aide tableur pour l'emploi des fonctions ALEA, NBSI, SI (avec des SI imbriqués). Une grille d'évaluation des compétences est fournie en entête. Ce fichier a été rédigé en R2P2 2008 et testé en troisième.

   

   

  Le tableau de compétences proposé dans cette activité pourra être actualisé selon le programme 2018.

  Auteur : Stéphanie Kerriou Georges Dubouloz académie de Grenoble

  Dernière modification : 30/03/2013

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