L'Unité Soins-Études de l'académie de Grenoble (USE)

La clinique
du Grésivaudan,
est un
établissement hospitalier
de la
Fondation Santé
des Étudiants
de France

À la demande de Monsieur le Recteur de l'Académie de Grenoble, l'Unité Soins-Études (USE) de la clinique du Grésivaudan a été chargée d'assurer une mission de coordination de divers dispositifs académiques destinés à la prise en charge pédagogique d'adolescents déscolarisés pour raisons médicales.

Dans ce cadre défini par la fusion des services des études de la clinique du Grésivaudan et du Lycée-Collège à l'Hôpital et à Domicile (LCHD), ce nouvel établissement propose un accompagnement pédagogique à tous les élèves qui se trouvent en retrait de scolarité pour des raisons médicales.

Cette prise en charge est effectuée par l'équipe administrative et pédagogique de l'Unité Soins-Études à l'endroit où sont soignés ces jeunes :

• dans les centres de la clinique du Grésivaudan à La Tronche (Lycée Polyvalent en psychiatrie, pôle de médecine physique de réadaptation - MPR) et à Grenoble (Centre Ressource des Lésés Cérébraux - CRLC)
• dans les Centres Hospitaliers de La Tronche (CHU), de Saint-Égrève (CHAI) et de Valence
• dans le Dispositif Passerelle hébergé par le Lycée Champollion de Grenoble pour sa part lycée et par la cité scolaire Stendhal pour sa part collège
• à l'Espace Santé de la Maison des Adolescents de Grenoble (hôpital de jour pour adolescents du CHAI de Saint-Égrève)
• à domicile par l'Enseignement à Distance (EAD) et le Service d'Aide Pédagogique à Domicile (SAPAD) de l'Inspection Académique de l'Isère
• dans d'autres lieux de prise en charge nouvellement implantés grâce à l'apport de fonds sociaux européens : la clinique Fournier à Sévrier (74) et la clinique des Vallées (Intermed) à Ville La Grand (74)
• à la maison des adolescents de Valence, dans le cadre d'une cellule d'écoute pédagogique implantée en partenariat avec le CHS de Montéleger.

Elle s'accompagne des compétences d'un réseau de professionnels de l'Éducation et du monde du travail dans le cadre d'échanges partenariaux.

Ce dispositif, dans cette forme institutionnelle, est novateur. Il s'inscrit dans une démarche volontariste de service public en réponse à un problème de santé publique et se devra d'être évolutif en fonction de l'émergence de nouvelles problématiques de santé adolescente.