Articles
Comment enseigner une Heure de Code ?
- 27 novembreL’heure de Code est une introduction d’une heure à l’informatique, conçue pour démystifier la programmation et montrer que n’importe qui peut en apprendre les rudiments. Découvrez les tutoriels.
- Le campus junior, pour apprendre à coder avec Scratch
- 14 novembre
Retrouve Zoé, Sam et Misso dans des vidéos amusantes pour apprendre à utiliser Scratch et programmer tes propres jeux et animations !
- Les tutos vidéos de Marie Duflot, pour réaliser des activités débranchées avec ses élèves
- 3 novembre
Comprendre l’informatique en jouant comprend une série de 10 vidéos, précieux modes d’emploi vidéo pour comprendre comment réaliser des activités débranchées qui permettent de s’initier aux algorithmes, à la vérification, à la détection d’erreurs…
- Dossier « initiation à la programmation » sur Eduscol
- 27 octobre
L’initiation à la programmation constitue une nouveauté importante pour les cycles 2 et 3. Elle s’inscrit dans les objectifs du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
- Beebot, le jeu
- 21 mai
Aborder le codage dès l’école maternelle grâce à cette application en ligne.
- Programmer Thymio avec Blockly intégré à ASEBA VPL (v1.5)
- 22 février
Il est maintenant possible de programmer Thymio en Blockly dans la version 1.5 d’Aseba.
Blockly est un langage de programmation open-source mêlant programmation visuelle et textuelle qui permet d’assembler des blocs visuels dans lesquels du texte est écrit.
Explications et exemples ici :
http://www.ac-grenoble.fr/ien.cluses/spip.php?article655 - Codebug, carte programmable ludique pour l’enseignement du codage
- 19 février
CodeBug est une carte électronique programmable, facile à prendre en main et permet une approche de la programmation, du codage pour des élèves de l’école élémentaire.
Des explications, références et ressources ici :
http://www.ac-grenoble.fr/ien.cluses/spip.php?article654 - La programmation dans les nouveaux programmes
- 4 janvier
Depuis la rentrée 2016, le socle commun s’articule en cinq domaines de formation définissant les connaissances et les compétences qui doivent être acquises à l’issue de la scolarité obligatoire. Les nouveaux programmes qui entrent en vigueur pour la rentrée 2016 intègrent l’apprentissage du Code via l’algorithmie et la robotique que l’on pourra décliner dans chacun des domaines du socle :
î“„ les langages pour penser et communiquer ; î“„ les méthodes et outils pour apprendre ; î“„ la formation de la (...) - Science informatique : initiation à la programmation.
- 2 janvier
Scratch est un environnement de programmation ne nécessitant aucune connaissance a priori en terme de « codage ».
Il permet de se familiariser avec les concepts de base de la programmation.
- Apprendre à programmer avec le robot Thymio, une séquence pour le cycle 3
- 1er janvier
Initier les élèves du cycle 3 aux concepts de base de l’algorithmique et de la programmation, par de petites activités découvertes en utilisant le robot programmable THYMIO II. Les élèves (CM1-CM2 et une classe de 6e) mettront à profit leurs connaissances lors d’un défi programmation avec le robot Thymio.
- Planète Code, un jeu collaboratif pour un apprentissage débranché et progressif du code et de la programmation
- Novembre 2018
Glisse-toi dans la peau d’un astronaute et pars à la découverte d’une nouvelle planète en 15 minutes. Amuse-toi à construire des bases spatiales en élaborant des stratégies, en imaginant tes déplacements, en décodant le jeu de tes concurrents... 5… 4… 3… 2… 1… Décollage !
- ESCAPE GAME NUMERIQUE
- Juin 2018
L’ESCAPE GAME du Festival des Robots d’Evian
Intentions pédagogiques
Résoudre différentes énigmes mettant en jeux des outils et ressources numériques et des compétences du socle commun de compétences des programmes 2016 en lien avec le code et la programmation, la pensée logique, les algorithmes.
à‰léments de contexte
Vous êtes 12 chercheurs venus de différents laboratoires. Vous allez travailler 1h dans un laboratoire de recherche qui a été abandonné. Vous êtes des scientifiques. Vous allez (...) - Présentation d’eToys
- Mai 2018
Première séquence d’un cycle d’activités dédié à l’apprentissage du module eToys de Squeak. Ces activités sont destinées à des élèves de Cours Moyen.
- Stamp it, apprendre à programmer en réalisant du pixel art
- Avril 2018
Cette application, créée spécialement par le Groupe RUN 53 1er degré à l’occasion de la semaine des mathématiques 2018, propose de s’adonner au Pixel Art.
- Bee-Bot et Blue-Bot, deux robots éducatifs pour coder des déplacements, mais pas que...
- Avril 2018
Ces deux robots sont principalement adaptés pour la maternelle mais peuvent également être utilisés en élémentaire.
- Contrôlez votre robot Thymio avec Scratch !
- Janvier 2018
Vous pouvez maintenant programmer votre robot Thymio avec l’extension Scratchx afin de lui permettre d’éviter les obstacles, de suivre une ligne, d’éviter de tomber de la table, de lire des codes barres, de faire des dessins, de jouer & enregistrer des sons. utilisez l’accéléromètre et les différents capteurs !
- Vers le codage/décodage des déplacements sur quadrillage
- Décembre 2017
En complément des temps de manipulation et d’expérimentation des robots, nous vous proposons en exclusivité nos défis « Robots ». Les élèves pourront se confronter à 3 types de défis :
déplacements synchrones du robot (je déplace directement le robot en cliquant sur les flèches),
codages des déplacements (je code le déplacement du robot puis je valide),
et décodages des déplacements (je lis le code afin trouver sur quelle case va aller le robot).
Chaque défi propose des situations de difficultés (...) - Class’Code, se former au code, à la programmation et à la robotique à l’école
- Octobre 2017
Class ´Code propose un programme de formation gratuit à destination de toutes personnes désireuses d’initier les jeunes de 8 à 14 ans à la pensée informatique.
- Action « Informatique débranchée »
- Octobre 2017
Tout pour mettre en oeuvre 7 activités débranchées dont les thèmes recouvrent différentes parties des programmes et permettent de manière incrémentale de découvrir de nouveaux concepts de la science informatique.
- Scratch pour tablette sur Android
- Octobre 2017
L’application pour écrire et exécuter un programme en Scratch est disponible sur Playstore.
ScratchDuino : https://play.google.com/store/apps/details?id=air.ru.scratchduino.android.app&hl=fr
Possibilité de passer en langue française, enregistrer son programme.Retour ligne automatique
L’application plante si on veut changer de sprite ou de décor.
Un exemple de programme : - ASEBA VPL pour programmer THYMIO sur tablettes et téléphones (test)
- Octobre 2017
Une version alpha de l’environnement ASEBA VPL pour programmer Thymio à partir de tablettes et téléphones est disponible : https://play.google.com/apps/testing/org.mobsya.thymiovpl2]
- Une séquence pédagogique complète avec le robot Thymio
- Septembre 2017
Le Centre pilote « La main à la pâte » de Gardanne (13, Bouches du Rhône) propose une séquence en robotique pédagogique avec Thymio pour le cycle 3
- Code-Décode, initier les enfants à la programmation et à la culture numérique
- Août 2017
Code-Decode est une suite d’applications et de ressources qui permettent d’initier les enfants à la programmation et à la culture numérique.
- TUXBOT, pour s’initier de manière ludique à l’algorithmique
- Mai 2017
L’application Tuxbot permet de programmer les déplacements d’un automate virtuel. Elle a pour objectif d’initier les élèves aux concepts fondamentaux de la programmation de manière ludique.
- Al-Khwari-Tux : Initiation à la programmation (activité débranchée)
- Mars 2017
Voici un jeu « papier » permettant aux élèves de s’initier à un aspect de l’algorithmique : la répétition.
- Sensibilisation à la programmation du cycle 1 au cycle 3
- Mars 2017
Ce projet est proposé par le Groupe « Numérique 85 » aux classes des Cycles 1, 2 et 3. Pour chacun des cycles, entre cinq et sept séances sont proposées pour cette sensibilisation à la programmation.
- Lier robotique et histoire à l’école du Fayet à St Gervais
- Février 2017
Cette expérimentation s’est déroulée entre les vacances de Noà« l et de février, sur environ 12 séances, dans la classe de CM2 de Stéphane Dal-Negro, en prenant appui sur la séquence Inirobot scolaire « Langages et robotique »
- Une interface de programmation Thymio pour le cycle 1
- Février 2017
Une interface simplifiée développée par CANOPE pour les élèves de l’école maternelle
- Enseigner l’informatique, des ressources pour l’algorithmique et le codage à l’école
- Janvier 2017
Un site de l’académie de Marseille avec des ressources du cycle 1 au cycle 4
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Dernière mise à jour : mercredi 27 novembre 2019