Publié : 17 mars 2013
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Adapter l’iPad aux situations de classe

Véronique Favre publie sur son blog : Doigtdecole, dans l’article : Suivez le guide, 2 paramétrages de l’iPad, très utiles en classe.
A l’aide d’une carte mentale et de captures d’écrans, elle nous présente 2 fonctions permettant pour l’une

- d’aider les lecteurs en cours d’apprentissage : pour soutenir la lecture et la faciliter ou encore pour rendre un texte accessible à des non-lecteurs.

- pour l’autre, de restreindre l’utilisation de l’iPad sur une seule application, lorsque le besoin se présente que l’élève reste sur une application choisie (anti-zapping).

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