Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE

Sciences expérimentales et technologie

Travailler l’orthographe de 140 mots invariables - 16 mai

Un livre Didapages pour travailler l’orthographe de 140 mots invariables.
A télécharger et à exécuter sur un PC (lancer le programme "lecteur")
Téléchargement : cliquer sur le lien
REMARQUE 1 : pour télécharger le fichier, vous devez cliquer sur la flèche de téléchargement se trouvant dans la partie supérieure droite de la fenêtre.
REMARQUE 2 : penser à décompresser le fichier après le téléchargement (clic droit -> Extraire Tout)
REMARQUE 3 : cliquer sur le fichier "index.html" pour ouvrir (...)

Arts visuels - La caricature - Décembre 2015

Proposez à vos élèves de découvrir la caricature à partir du numérique. Le logiciel "AnManieSMP" vous propose pour cela une interface épurée permettant une appropriation très rapide de son fonctionnement par les élèves. Les outils à disposition permettent d’amplifier très rapidement les traits caractéristiques d’un personnage. Victor Hugo caricaturé par Honoré Daumier dans Le Charivari du 20 juillet 1849.
Si l’expérience vous tente, toutes les informations utiles se trouvent dans le fichier suivant (...)

Logiciels ou applications en ligne en Géométrie - Juin 2015

Bibliothèque virtuelle en mathématiques Ce site propose de nombreuses activités de géométrie utilisables directement en ligne. Un classement par niveau de difficulté permet d’adapter l’activité aux élèves.
Les activités proposées abordent le déplacement sur plan, les solides, les pavages, les couleurs et les formes, les symétries axiales et centrales, les translations...
http://nlvm.usu.edu/fr/nav/topic_t_3.html
http://nlvm.usu.edu/fr/nav/topic_t_...
Un fichier répertoriant différents logiciels avec (...)

Education civique et morale - Je respecte les autres et je me protège moi-même dans le cadre de la communication et de la publication électroniques - Février 2015

Comment aborder ce point du B2I ?
Une proposition de déroulement avec les documents élèves associés grâce à "Vinz et Lou".

Découvrir l’organisation de la vie publique et de la démocratie - Janvier 2015

Au cours du cycle des approfondissements, les élèves étudient les règles élémentaires d’organisation de la vie publique et de la démocratie.
Découvrez le fonctionnement et le rôle du Parlement en consultant les nombreuses ressources référencées dans cet article. Qu’est-ce que le Parlement ? Sur Wikipédia http://fr.wikipedia.org/wiki/Parlem... Sur Curiosphère http://www.curiosphere.tv/ressource... Sur le site du Parlement des enfants http://www.parlementdesenfants.fr/ Sur le site officiel du (...)

Cartes interactives : continents, pays, départements... - Janvier 2015

Des puzzles et questionnaires pour aider à la mémorisation des fleuves, des massifs montagneux, des départements....
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/cartflash.htm
En fin d’activité, un bilan succinct est affiché, comme dans l’exemple ci-dessous faisant suite à un travail de mémorisation des régions.
Utilisation en classe : collectivement avec un vidéo-projecteur ou TBI, la carte est complétée avec la participation des élèves dans le cadre d’un partage des connaissances. L’enseignant peut aussi (...)

Gymnastique au sol et aux agrès - Mars 2014

Créez des enchaînements en quelques clics seulement.
Le site http://tice-eps.roudneff.com/gymmenu.html met à votre disposition des personnages et agrès qu’il vous suffit de placer à votre convenance avant d’en réaliser l’impression sur papier.
http://tice-eps.roudneff.com/gymmen...
A titre d’exemple, il pourra être demandé aux élèves :
> soit de préparer avant une séance les mouvements ou enchaînements qu’il souhaite réaliser
> soit après une séance, réaliser une trace écrite des mouvements ou (...)

Proposition de démarche expérimentale autour du fonctionnement d’une écluse - Avril 2013

http://www.pragmasoft.be/carnets/ge...
La fiche ci-dessous est un proposition de démarche expérimentale autour du fonctionnement d’une écluse. La validation des hypothèses se fera grâce à une application en ligne dont le lien est fourni dans le document.
La formulation des hypothèses se fait, pour chaque élève ou chaque groupe, grâce à la fiche ci-dessous.

Découvrir les monuments français à travers un jeu - Décembre 2012

Un jeu de parcours à travers les époques pour connaitre les différents monuments.
Chaque monument illustre une époque. En cliquant sur l’image, une fiche descriptive apparaît.
Cliquez sur le logo pour accéder au site :
http://www.monuments-nationaux.fr/e...

P’tit Géo pour apprendre la géographie française - Décembre 2012

Avec le jeu interactif P’tit Géo, partez à la découverte des régions françaises, des départements et des villes.
Des puzzles et des questions pour devenir incollables en géographie !
Menu :
Cliquez sur le logo pour accéder au site :
http://education.ign.fr/publication...

Histoire : Napoléon Bonaparte - Septembre 2012

Découvrez dans cet article les ressources utiles pour réaliser un travail de recherche documentaire sur internet avec des élèves de cycle 3 sur le thème de Napoléon Bonaparte. Objectifs en histoire (programme CM2) Le Premier Empire : les grandes réformes de Napoléon Bonaparte
Savoir que Bonaparte poursuit les guerres révolutionnaires, devient empereur des Français et met en place un régime autoritaire.
Connaître quelques réformes de
Napoléon. Objectifs TICE (B2i 2012) Les domaines 3 et 4 seront (...)

Scénario pédagogique : construire une bande dessinée (ou un roman photos) avec l’outil informatique - Juillet 2012

Ci-dessous, scénario pédagogique autour de l’élaboration d’une bande dessinée (ou un roman photos) avec l’outil informatique.
Scénario proposé par Alain MEGAS, enseignant en CM1/CM2 à l’école de Cordon (74) Scénario completExemples de bandes dessinées créées

L’heure (apprentissage) - Avril 2012

Des logiciels faciles d’utilisation pour apprendre à lire l’heure en utilisant les TICE.

L’histoire du livre - Mars 2012

Un voyage à travers l’histoire du livre sous la forme d’un parcours spécialement conçu pour les élèves : quand et où est né le livre ? Comment le conçoit-on ? Comment le fabrique-t-on ? L’aventure du livre
http://enfants.bnf.fr/parcours/livr...
L’ensemble du parcours proposé est enrichi de fonctionnalités interactives : Une bande audio accompagne chaque page Le texte lu peut être affiché Une navigation au sein des images incite l’élève à être acteur
Un exemple de questionnaire pour les (...)

MEMOT, un outil pour entrainer son vocabulaire - Novembre 2011

Le Réseau pédagogique neuchâtelois, offre une application en ligne qui permet aux élèves de l’école primaire, dès la deuxième année, de s’approprier l’orthographe lexicale de plus de 2100 mots extraits du document de référence officiel. https://memot.rpn.ch/voca/jsp/index.jsp
Après avoir choisi un compagnon de travail sur la page d’accueil de MEMOT, les élèves sont invités à sélectionner une année scolaire (de la 2ème à la 5ème année du primaire), puis à choisir une série d’exercices parmi plus d’une trentaine (...)

Améliorer son orthographe - Novembre 2011

Graphoville est un logiciel interactif et gratuit, édité par l’association Euro Cordiale et qui assure un apprentissage de l’orthographe en contexte, selon un itinéraire porteur de sens et construit par l’utilisateur.
Le programme présente une histoire complète, qui se déroule dans une petite ville, sous forme de dessins animés. Tous les ingrédients (aventure, suspense, humour et rebondissements) se conjuguent pour maintenir la concentration et agrémenter l’apprentissage.
La navigation diversifiée (...)

La terre vivante : séismes,volcans... planète vivante, géologie - Octobre 2011

Découvrez le nouveau défi réalisé par le CRDP de Grenoble. Ce défi, vous permettra
de sensibiliser vos élèves à l’utilisation d’internet ainsi qu’à la recherche documentaire dans le cadre des apprentissages disciplinaires en culture humaniste.
La participation à ce défi est libre et peut se faire avec ou sans inscription.
Les enseignants qui décideront d’inscrire leur classe, devront respecter la date limite d’envoi des réponses (le 5 décembre 2011) ainsi que réaliser la correction des réponses de 2 (...)