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Publié : 12 mai
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Scénario pédagogique : Se repérer dans l’espace à partir de photographies prises par les élèves (GS de l’école des Pottières à Ville-La-Grand)

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Utiliser l’application « appareil photo » des tablettes numériques pour affiner le repérage dans la classe et pour exploiter le vocabulaire spatial. Les séances menées avec les élèves ont permis d’explorer quelques fonctionnalités des tablettes numériques.

Ce scénario a été élaboré par l’enseignante des GS de l’école maternelle des Pottières dans le cadre de l’expérimentation départementale des tablettes numériques.

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