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Publié : 14 février
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Le potentiel pédagogique de 165 applications iPad

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Parmi les erreurs le plus souvent commises lorsqu’on se pose la question des utilisations pédagogiques de la tablette numérique en classe, celle qui consiste à se concentrer sur les applications pédagogiques à contenu spécifique est la plus fréquente.

C’est l’exemple de l’enseignant qui ne trouvant pas d’application à son goût pour enseigner la conjugaison, conclurait que la tablette n’a pas d’intérêt en classe.

Disons-le dès à présent, l’application « baguette magique » n’existe pas !

La tablette numérique propose bien plus que ces applications.
Ce qui en fait son intérêt est l’incroyable variété des possibilités qu’elle offre :
explorer - collaborer - écrire - photographier - communiquer - filmer - créer
présenter - se connecter - photographier - enregistrer - lire – dessiner - se documenter et bien d’autres …
Le tout : simplement, tactilement en situation de mobilité.

Un autre écueil est celui de trouver rapidement les applications les plus pertinentes qui permettront cela.
Pour cette raison des listes d’applications testées et utilisées en milieu scolaire peuvent s’avérer utiles.
Pour celle-ci, sept conseillers pédagogiques et une orthophoniste de la Commission scolaire des Affluents (Québec) ont validé le potentiel pédagogique de près de 150 applications iPad.

Vous trouverez une description sommaire pour chaque application, un classement par discipline et niveau scolaire de même que des pistes d’exploitation pédagogique.

Vous trouverez le répertoire au format PDF.
Il est disponible sous licence Creative Commons.
http://blogues.csaffluents.qc.ca/recit/files/2013/01/2013_0108_Applications.pdf

En complément un autre site référençant des applications :

http://www.autisme.qc.ca/TED/la-boite-a-outils/applications-pour-tablettes-numeriques.html