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Didapages, un logiciel pour créer des livres numériques.

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Le logiciel DIDAPAGES 1, développé et mis à disposition des enseignants par l’association "Les fruits du savoir" permet de créer des livres numériques intégrant du texte, des sons, des images des modules interactifs...

Objectif
L’utilisation de DIDAPAGES se justifiera donc principalement lorsqu’un projet autour du langage écrit ou oral sera mis en place par l’enseignant. Mais il pourra être aussi utilisé par les formateurs pour la réalisation de ressources pédagogiques.
Téléchargement de DIDAPAGES 1.2 (version gratuite)
Vous pourrez télécharger cette application ici : http://www.didasystem.com/index.php?page=licence-dida1
Documentation
Lancez Didapages et cliquez sur le bouton "Présentation - Didacticiels" ; le fonctionnement du logiciel et des exemples très précis vous seront décris.
Compétences disciplinaires attendues
En maternelle :
- comprendre un message et agir ou répondre de façon pertinente
- nommer avec exactitude un objet, une personne ou une action ressortissant à la vie quotidienne
- formuler, en se faisant comprendre, une description ou une question
- raconter, en se faisant comprendre, un épisode vécu inconnu de son interlocuteur, ou une histoire inventée,
- prendre l’initiative de poser des questions ou d’exprimer son points de vue
- identifier les principales fonctions de l’écrit
- écouter et comprendre un texte lu par l’adulte
- connaître quelques textes du patrimoine, principalement des contes,
- produire un énoncé oral dans une forme adaptée pour qu’il puisse être écrit par un adulte
- différencier les sons
- distinguer les syllabes d’un mot prononcé, reconnaître une même syllabe dans plusieurs énoncés
- faire correspondre les mots d’un énoncé court à l’oral et à l’écrit
- reconnaître et écrire la plupart des lettres de l’alphabet
- mettre en relation des sons et des lettres
En cycle 2 (compétences du socle commune) :
- s’exprimer clairement à l’oral en utilisant un vocabulaire approprié
- lire seul à haute voix, un texte comprenant des mots connus et inconnus
- lire seul et écouter lire des textes du patrimoine et des œuvres intégrales de la littérature jeunesse adaptées à son âge
- lire seul et comprendre un énoncé, une consigne simples
- dégager le thème d’un paragraphe ou d’un texte court
- écrire de manière autonome un texte de 5 à 10 lignes
En cycle 3 (compétences du socle commun) :
- s’exprimer à l’oral comme à l’écrit dans un vocabulaire approprié et précis
- prendre la parole en respectant le niveau de langue adapté
- lire avec aisance un texte
- lire seul des textes du patrimoine et des œuvres intégrales de la littérature jeunesse adaptées à son âge
- lire seul et comprendre un énoncé, une consigne
- comprendre des mots nouveaux et les utiliser à bon escient
- dégager le thème d’un texte
- utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un autre texte
- rédiger un texte d’une quinzaine de lignes
Compétences B2i attendues
Toutes les compétences du B2i école peuvent être travaillées lors de la réalisation d’un album ; il sera donc nécessaire lors de la préparation du projet d’écriture de bien cibler les compétences qui seront travaillées.
Découvrir le logiciel : présentation, exemples, ressources...


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Des tutoriels et des aides à l’élaboration et à la publication
Quelques propositions :

- Le site d’un enseignant dédié à Didapage : http://monpsd.free.fr/livre/didapages.html

- Un site spécifiquement dédié aux livres numériques qui contient de nombreux tutoriels : http://ec-didapages-85.ac-nantes.fr/articles.php?lng=fr&pg=94

- Un Didapages qui explique comment créer un livre Didapages : http://svt.ac-rouen.fr/eleves/dida/index.html

- Manuel complet du logiciel DIDAPAGES : http://pedagogie.ac-toulouse.fr/lotec/EspaceCahors1/spip/spip.php?article232

- Comment publier un Didapages sur son site d’école sous SPIP EVA

Et aussi un article complet sur le site de l’IEN de Cluses avec des liens vers des sites comprenant des livres conçus par des enseignants ou des élèves :
http://www.ac-grenoble.fr/ien.cluses/spip.php?article388