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Publié : 3 juillet 2018
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Scénario pédagogique (tablettes) : Ecrire son prénom en cursive (école du Sappey, maternelle GS)

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Objectif

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : écrire son prénom en cursive

Niveau des élèves

GS

Domaine(s) du programme :

- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Compétences visées :

-  Ecrire son prénom en cursive
-  Connaître le sens de tracé des lettres

Modalités d’organisation :

Usage individuel en autonomie ou avec l’adulte

Déroulement des activités

N° de séance / objectifs / matériel / déroulement

Séance 1 et plus - savoir tracer des signes graphiques
- tenir correctement son crayon
- encre
- canson
- différents outils scripteurs
Révision des différents signes graphiques par le graphisme décoratif (cf ateliers graphiques Gs, RETZ)
Séance 2 et plus - savoir tracer des signes graphiques et lettres cursives
- connaître le sens de tracés des lettres
Tablettes Logiciels « tracing ABC », « Cursive writing »
Séance 3 - savoir écrire les différentes lettres de son prénom et faisant correctement les liaisons
- tenir correctement son crayon
- plateaux
- farine
- ardoise
- crayon à ardoise
1 - Tracer son prénom dans la farine avec son doigt
2 – Tracer sans prénom sur l’ardoise avec le modèle
Séance 4 - savoir écrire son prénom et faisant correctement les liaisons Tablettes Entraînement écriture du prénom sur le logiciel « Fingers Draw »

Applications utilisées :

- Tracing ABC,
- Cursive writing
- Fingers Draw

Difficultés rencontrées :

Il faut un temps de prise en main avant d’utiliser les tablettes et proposer ensuite une séquence pédagogique.

L’usage des tablettes était essentiellement autour des applications "tracinf ABC" et "cursive writing" qui n’étaient installées qu’en version "DEMO", les exercices ne sont pas tous accessibles.