Le projet tourne autour des activités suivantes :
Résolution de problème
Constructions d’énoncés mathématiques
Construction d’énoncés de problèmes
Recherche d’informations
Travail sur les ordres de grandeurs
Catégorisation...
Ce dispositif s’inscrit pleinement dans les nouveaux programmes de l’école primaire de par son caractère interdisciplinaire, son lien avec des situations de la vie courante et son volet numérique.
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Participation d’enseignants du cycle 1 au cycle 3 et notamment du RASED et d’ULIS-Ecole.
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Projet porté par : Carole CORTAY, CPC Christophe GILGER, ERUN |