Vous trouverez sur cette page le tableau publié au B.O du 29 aoà »t 2002 énumérant les fonctions langagières requises dans l’apprentissage de l’anglais en primaire.
Pour chaque fonction, une situation (monologue, dialogue, saynète) enregistrée par des assistants. Les situations sont généralement proposées en 2 versions, la première pour une compréhension orale en classe (C.O), la seconde à proposer en test.