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Directeur de publication :
Dominique HEISSAT
Webmestre : Alain Gonzalez


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Circonscription de Grenoble-Montagne

SITE DE LA CIRCONSCRIPTION DE GRENOBLE-MONTAGNE

Communes de la circonscription : Allemont, Auris-en-Oisans, Avignonet, Bourg d’Oisans, Chichilianne, Cholonge, Clelles, Cordéac, Corps, Entraigues, Le Freney d’Oisans, Gresse en Vercors, Huez, Laffrey, Livet et Gavet, Mens, Miribel Lanchatre, Mizoen, Monestier de Clermont, Monestier du Percy, Mont de Lans, Monteynard, La Morte, La Motte d’Aveillans, La Motte St Martin, La Mure, Nantes en Ratier, Notre Dame de Vaulx, Pierre Chatel, Prunières, La Salle en Beaumont, Sinard, St Andéol, St Guillaume, St Honoré, St Jean d’Hérans, St Jean de Vaulx, St Laurent en Beaumont, St Martin de la Cluze, St Maurice en Trièves, Susville, Tréminis, Valbonnais, Venosc, Villard St Christophe.

FORMATIONS DE CIRCONSCRIPTION : rubrique "FORMATION" cliquer ici

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INSPECTION DE L’EDUCATION NATIONALE GRENOBLE MONTAGNE
Ecole Berlioz - 5 rue Garcia Lorca - 38100 GRENOBLE (voir plan d’accès)
Tel : 04 38 24 09 26
Fax : 04 38 24 02 46
Mel : ce.ia38-ien-grenoble-montagne@ac-grenoble.fr

  • POUR ACCEDER A I-PROF cliquer ICI

Secrétaire : Sabine TROLLIER
Horaires secrétariat : lundi, mardi, jeudi et vendredi
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  • I.E.N. : Dominique HEISSAT
    • Tel : 04 38 24 09 26

LE MEMENTO ARTS VISUELS 2008-2009 : Il vous apporte références et informations pour la mise en œuvre de l’enseignement artistique (dont l’histoire de l’art) : pour en savoir plus cliquer ICI

DIRECTION D’ECOLE

  • Mise en ligne du « Vade-mecum du directeur d’école » Point juridique sur les responsabilités, obligations et compétences des directeurs d’école,cliquerICI

POUR FACILITER LES RÉUNIONS :

  • Rôle et place des parents, circulaire du BO du 31 aout : cliquer ICI
  • Des fiches familiales thématiques (entrée au CP, les devoirs, la lecture ) très bien faites pour aider les parents à accompagner la scolarité des élèves : cliquer ICI
  • " L’enseignement de la lecture et l’observation des manuels de lecture du CP" est le dernier rapport de l’observatoire national de la lecture en trois parties : 1/principes de base de l’apprentissage de la lecture, 2/ guide d’observation des manuels de lecture au CP, 3/un texte photocopiable de médiation entre enseignant du CP et parents sur les questions de lecture.cliquerICI

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