Produire un diaporama et le publier sur le Web

Mots clés associés :  [Cycle 3] - [Français] - [B2I ‑ Domaine 3] - [Publicateur Web] - [Connexion Internet] - [Ordinateur(s) fixe(s] - [Tableau interactif] - [Vidéoprojecteur]

Roland Missagua - Ecole élémentaire de Sablons

ce.0380952d@ac-grenoble.fr

Séquence, activité collaborative
mercredi 3 juillet 2013
par  ATICE
popularité : 48%
2 votes

Français :
- Rédiger un texte court (compte-rendu de visite)
- Echanger à l’oral. Ecouter et prendre en compte ce qui a été dit.
- Améliorer, corriger et enrichir un texte en fonction des remarques et aides (du maître et des pairs) TUIC :
- Produire un document numérique comportant du texte et des images.

Construire un diaporama pour rendre compte d’une sortie scolaire, et de le publier sur le site de l’école.

JPEG - 63.8 ko


Circonscription de Vienne 2


Documents joints

Scénario .pdf
Scénario .pdf
Tutoriel "Présentation" Google (...)
Tutoriel "Présentation" Google (...)
Notre production en ligne
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  • - La casse (minuscule/majuscule) des mots recherchés est indifférente.
  • - Les accents ne sont pas pris en compte (« déjà » ou « deja », retourneront à l'identique « déjà », « dejà », « déja »...)
  • - « animal sauvage » retourne les textes qui contiennent SOIT « animal », SOIT « sauvage », SOIT « animal » ET « sauvage ».
  • - « +animal +sauvage » retourne les textes qui contiennent « animal », ET « sauvage ».
  • - « +animal sauvage » retourne les textes qui contiennent « animal » mais présente en premier les textes qui contiennent aussi « sauvage ».
  • - « +animal -sauvage » retourne les textes qui contiennent « animal » mais PAS « sauvage ».
  • - « anima* » retourne les textes qui contiennent « animal », « animalier », « animaliers », « animaux », ...
  • - « "animal sauvage" » retourne les textes qui contiennent exactement la séquence de mots « animal sauvage ».

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