Phonologie GS - Rimes

Mots clés associés :  [Cycle 1] - [Français] - [B2I ‑ Domaine 1] - [Générateur d’activités] - [Connexion Internet] - [Tableau interactif]

Pauline Venant - Ecole maternelle - Lumbin

Pauline.Venant@ac-grenoble.fr

Séance
mercredi 5 juin 2013
par  ATICE
popularité : 83%

Séance d’entrainement à la conscience phonologique / travail sur les rimes.


Circonscription du Haut-Grésivaudan


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Scénario
Scénario

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  • - La casse (minuscule/majuscule) des mots recherchés est indifférente.
  • - Les accents ne sont pas pris en compte (« déjà » ou « deja », retourneront à l'identique « déjà », « dejà », « déja »...)
  • - « animal sauvage » retourne les textes qui contiennent SOIT « animal », SOIT « sauvage », SOIT « animal » ET « sauvage ».
    • - « +animal +sauvage » retourne les textes qui contiennent « animal », ET « sauvage ».
  • - « +animal sauvage » retourne les textes qui contiennent « animal » mais présente en premier les textes qui contiennent aussi « sauvage ».
    • - « +animal -sauvage » retourne les textes qui contiennent « animal » mais PAS « sauvage ».
  • - « anima* » retourne les textes qui contiennent « animal », « animalier », « animaliers », « animaux », ...
  • - « "animal sauvage" » retourne les textes qui contiennent exactement la séquence de mots « animal sauvage ».

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