Les Ateliers Pédagogiques du Patrimoine.

L'expérience de Valence,
Ville d'Art et d'Histoire

Valence appartient à un réseau national animé par la Direction de l'Architecture et du Patrimoine - Ministère de la Culture. A ce titre, nous sommes en mesure de témoigner de l'intérêt de la mise en réseau : elle permet un échange d'expériences et une émulation constante. Un bulletin de liaison "échange et patrimoine" rend compte des projets novateurs dans les 120 Villes et Pays d'Art et d'Histoire en France métropolitaine et Outre-mer. La Direction de l'Architecture et du Patrimoine (Mission de la Diffusion Culturelle), en sa qualité de tête de réseau, organise des formations continues, apporte une aide cohérente en terme de communication et soutien chaque structure dans les étapes de son développement (recrutement de l'animateur du patrimoine et des guides-conférenciers, conception de l'exposition permanente etc.). Les Directions Régionales des Affaires Culturelles relaient ces actions et les coordonnent dans chaque région.

La convention Ville d'Art et d'Histoire, signée par le ministère de la Culture et la Ville de Valence en 1985, a pour but de mettre en valeur le patrimoine local tant auprès des touristes que des habitants. Ainsi, le service municipal Valence Ville d'Art et d'Histoire développe différents projets, notamment des visites guidées générales et à thèmes, une exposition permanente présentant la ville, une signalétique propre au patrimoine et bien sûr des ateliers du patrimoine pour les jeunes (de la maternelle à l'enseignement supérieur).

Ces derniers visent à éveiller le regard des enfants dans les domaines de l'architecture et de l'urbanisme. Pour ce faire, nous abordons le patrimoine local selon différentes approches qui permettent de renouveler l'intérêt des participants au cours des séances : observation en ville, projection de documents historiques (cartes, plans, photographies anciennes etc.), manipulation de maquettes (importance du visuel et du toucher) rencontre avec un artisan détenteur d'un savoir-faire et participation active de l'élève sur des documents photocopiés. L'enfant reçoit des clés de lecture de l'architecture qui l'aident à devenir acteur de sa découverte.

Les séances d'1 h 30 à 2 h 00 sont animées par un guide-conférencier agréé par le Ministère de la Culture ou par l'animateur du patrimoine. Ces ateliers sont accessibles dans le cadre scolaire mais aussi hors temps scolaire (atelier du mercredi,1 fois par mois de septembre à juin et "l'été des 6/12 ans" 1 fois par semaine en juillet et août).

Les thèmes abordés sont les suivants :



Outil pédagogique permettant d'aborder le site d'implantation de la ville (fleuve et terrasses alluviales) puis les étapes de sa formation (la colonie romaine; ville médiévale (remparts) puis extension en éventail aux XIXème et XXème siècles.

Mise en place 1999 :



Cette démarche participe de l'évolution de la notion de patrimoine depuis l'étude d'un édifice précis : la Cathédrale et l'Art Roman jusqu'à l'étude de la ville et de son développement dans son ensemble. L'atelier du patrimoine est l'occasion de donner à l'élève un champ d'expérience concret en lien avec différentes matières telles que l'histoire, les mathématiques, le français. C'est aussi par une meilleure connaissance de son environnement que l'enfant de la cité devient progressivement un citoyen à part entière

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Claire Vagogne
Animatrice du Patrimoine

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