La maison d'école
37 rue Jean Jaurès
71300 Montceau-les-Mines
tél. 03 85 57 29 36
HISTORIQUE
Avril 1974 : 2 phrases échangées par un I.D.E.N. et un professeur de collège sur le devenir de "ce qui reste dans les écoles fermées ".
Année scolaire 74-75 : recherche d'objets et de documents. Appel à l'Ecomusée de la C.U.C.M. pour la présentation.
Avril - Novembre 75 : Exposition "Cent ans d'Ecole " au sein du Collège.
1976 : L 'exposition est présentée à la Biennale de Venise. Retour et stockage dans une école primaire de la ville.
Septembre 77 - 31 Janvier 78 : Recherche d'un moyen de prolonger et de compléter l'exposition afin qu'elle devienne permanente. Attribution de 2 salles (1 au rez-de-chaussée et 1 à l'étage) dans la première école publique (1881) de Montceau, accueillant toujours des élèves.
Rentrée scolaire 78 : 3 salles à l'étage de ce bâtiment sont attribuées, suppression de la salle du rez-de-chaussée
16/10/1980 : proposition de changer le nom de l'exposition , le remplacer par " La Maison d'Ecole " car ce n'est pas un musée d'histoire de l'Education mais un lieu de vie.
28/03/81 : inauguration du Musée "La Maison d'Ecole " Pose d'une plaque sur le bâtiment.
Avril 92 : le bâtiment qui abrite le musée est inscrit sur la liste supplémentaire des Monuments historiques; résultat d'un dossier monté par l'équipe du musée
19/03/93 :I'équipe en place souhaite passer le relais, les activités sont mises en veille, seules les visites programmées sont assurées
29/03/94 : A.G. constitutive pour créer une Association à la demande de la Municipalité, de l'Ecomusée et de l'IDEN.
Avril - Mai 94 : Déclaration de l'Association " La maison d'Ecole " et publication au Journal Officiel.
Janvier 95 : Signature d'une Convention Municipalité - Ecomusée - Association
Novembre 94 - Avril 95 : Restructuration et travaux : mise en valeur des collections, réhabilitation de l'ancien préau à l'usage de hall d'entrée du Musée.
95 à 98 : enrichissement des collections - relancement des animations.
COLLECTIONS
I- Aspect juridique
Propriétés de l'Ecomusée de la Communauté Urbaine Le Creusot-Montceau
Compte tenu du statut de l'Ecomusée, la propriété des biens est réputée inaliénable
Nous distinguons :
- les objets acquis
- et les objets déposés par tacite reconduction.
Les objets tridimensionnels sont cédés par les communes lors d'une délibération du Conseil Municipal. Les autres objets sont cédés en inaliénabilité.
Les collections sont donc sous la responsabilité de M. Notteghem, directeur de l'Ecomusée mais également Conservateur en chef territorial du Patrimoine.
Comme le musée n'est plus une antenne de l'Ecomusée mais une Association loi 1901, installée dans des locaux communaux, il serait bien de transférer la propriété des collections à une collectivité territoriale. Le Conservateur restant le même puisque M.Notteghem est conservateur des archives de la C.U.C.M.
II. Contenu
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Mobilier
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| -tables
en bois, plan incliné, de 6 à 2 places avec banc attenant ou non -tables plates avec piétement en bois ou en métal -tables d'expérience -tables de présentation -table-bureau -bureaux -chaises -placards |
-porte-cartes -tableaux divers -estrades -pendule -poêles, seaux à charbon -éclairage au gaz -lampe à pétrole -éclairage avec globes |
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Matériel pédagogique
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| Mathématique : Compendium métrique (mesures -poids ) - Balance romaine, Roberval - Boulier compteur de Mme Pape Carpentier; bouliers - Règles, rapporteurs, équerres, compas pour tableau - petit matériel de calcul (bûchettes, jetons, volumes en bois...) Sciences : Eprouvettes, cornues, ballons, Têts à gaz, cristallisoirs, verres à pied- Trépied, lampe à alcool- Baromètre, thermomètre, boussole- Anneau de S'Gravesande, musée scolaire: os, minéraux, collections d insectes, herbiers... Ecriture : Encriers, porte-plumes, crayons d'ardoise, ardoises, tampons, plumes, encre, bouteilles avec verseur, plumiers, trousses Reprographie : Pierres humides - limographes - imprimeries - duplicateur - machines à alcool Musique : Guide Chants - postes de radio- phonographe -électrophone - disques Projection : Ecran- Appareil à projection -Pathé baby - Appareil de cinéma- passe-vues -stéréoscope - films- diapos Instruction Civique : Bustes de Marianne- Déclaration des Droits de l'Homme -Règlements scolaires- Fusils (bataillons scolaires) |
Géographie : Globes
terrestres-- tampons caoutchouc |
Ouvrages et publications
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Matières
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Nb répertoriés
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Dates
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| Lecture Littérature Gram. Conj. Orth. Vocabulaire Morale I.Civique Histoire Géographie Mathématiques Sciences musique et chants Ed physique, sports Ecriture, dessin, TM Ouvrages maîtres Langues étrangères (collèges) |
946 294 572 320 234 382 391 674 282 163 52 136 893 86 |
de 1853 à 1992 de 1850 à 1977 de 1835 à 1991 de 1821 à 1989 de 1863 à 1992 de 1957 à 1989 de 1833 à 1986 de 1823 à 1992 de 1865 à 1982 de 1853 à 1982 de 1905 à 1986 de 1865 à 1979 de 1863 à 1995 |
Publications et journaux pédagogiques, mutualistes, syndicaux : 426
Publications périodiques de 1881 à 1996 dont :
-Bulletins départementaux
-Bulletins Officiels
-différents exemples de registres
Les dates des ouvrages les plus récents sont sans doute erronées car nous avons encore une grande quantité de livres à répertorier, en particulier, ceux d'une école fermée en 1996.
Iconographie murale
206 objets répertoriés
-cartes de géographie
-tableaux de sciences, géographie, histoire, élocution, langage, lecture
-Code de la Route, art et décoration
Documents d'Archives :
- administration scolaire et administration générale
-circulaires et notes de service émanant du Ministre ou des Inspecteurs.
- Diplômes et nominations, récompenses honorifiques
- Cahiers et travaux pratiques, livrets scolaires
- Publications enfantines (textes d'élèves édités au dehors ou imprimés à
l'école
- publications destinées à des enfants)
- Photographies - films et diapositives - cartes postales
- Travaux de recherche concernant la Maison d'Ecole
III Stockage
1 ) Au deuxième étage du bâtiment (3 pièces d'un ancien appartement)
-des étagères, des porte-cartes Rangement des bulletins, revues, cahiers dans
des boîtes spéciales*; documents dans des porte-documents*; photos dans des
boîtes* (*matériel Atlantis ) -film dans des boîtes métalliques anti-feu
2) dans une salle de classe d'une école fermée en 1996
IV Inventaire
- Sur cahiers pour l'instant (photocopie); achat d'un ordinateur depuis un
an mais pas encore le logiciel Musée- problème de compatibilité MacIntosh/
PC- peut-être FILEMAKER sera compatible mais en attente de formatage de la
Bibliothécaire de l'Ecomusée pour faire à l'identique.
-2 à 6 personnes consacrent un après-midi par semaine à cette tâche d'archivage
3000 objets ou documents sont certainement à répertorier. Nous manquons de
place et aurions besoin d'un emploi jeune à temps complet.
MUSEOGRAPHIE
Reconstitution de salles de classe.
- Salle de classe entre 1882 et 1900
- Salle de classe entre 1950 et 1960, période de changement au point de vue
du matériel et de la pédagogie (photos)
Objectif : se rapprocher le plus possible d'une véritable salle de classe
malgré l'anachronisme des protections vitrées.
- Salle d'exposition fixe et temporaire- avec vitrines : histoire spécifique
des écoles publiques, patronales, polonaises, confessionnelles. Actuellement,
exposition temporaire sur la géographie de 1870 à 19..
Des filtres anti U.V. sont posés sur les vitres des fenêtres.
Le Hall d'entrée, ancien préau de l'école, sert d'accueil et de mise en valeur
des objets suivants :bonnet d'âne et tableaux d'élocution (1900) Bibliothèque
d'avant 1900(1500 livres ) : La bonne lecture préconisée par Jules Ferry.
PUBLICS
Tout public, dès la maternelle.
- Le public est accueilli le dernier dimanche de chaque mois, le musée est
ouvert par des bénévoles. Depuis cette année, grâce à des emplois jeunes de
la CUCM détachés à l'Ecomusée et aux Offices du Tourisme pour une formation
-Tourisme, le musée a été ouvert tous les après-midi de juillet et août de
14 h à 19 h.
- Le Musée étant installé dans un lieu scolaire, seules les visites d'écoles
sont acceptées en période de classe. Animation "écriture à la plume " proposée
pour tous sauf pour les plus petits
- Sur rendez-vous, en dehors du temps scolaire, accueil d'adultes (groupes,
stagiaires IUFM., etc.)
FREQUENTATION
Quelques chiffres ...
| 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 |
3172 visiteurs 2644 " " 1256 (musée fermé en août) 1326 fermeture en juin jusqu'en avril 1996 pour travaux 1566 2463 2249 |
Perspectives
Finition du CD-ROM et présentation aux écoles de la circonscription dans un
premier temps
Mise en vente de ce CD (publicité)
Exposition dans le Hall en partenariat avec l'Association "
La Mère en Gueule " montrant les écoles de la mine au XIXème siècle et l'incidence
des grèves de 1899 - 1901 sur la fréquentation scolaire dans les écoles publiques.
Installation de l'exposition spécifique concernant les écoles patronales de
la C.U.C.M. et les écoles polonaises.
Nous voulons être un lieu de rencontre où enseignants, non enseignants, gens
du monde du travail, étudiants peuvent se rendre compte de l'évolution de
l'école et pressentir son avenir.
Nous désirons que ce Musée soit un outil pédagogique à tous les niveaux de
la pédagogie.
CONCLUSION
Notre but est d'accueillir tout public qui se sent concerné par l'école qui apprend, qui contraint, qui dérange parfois.
L'école est une institution qui marque plus ou moins profondément les générations successives mais laisse des souvenirs que nous essayons de faire revivre. Au delà des souvenirs, ce musée est une interrogation sur l'école d'aujourd'hui et de demain .
C'est pourquoi nous sommes aussi un centre de recherche sur les problèmes à l'école, un lieu de rencontre et d'animation autour de thèmes de conférence ou de séminaire, un lieu de vie lors de tournage de film ou de représentations théâtrales.
D'UNE ECOLE DE LA 3e REPUBLIQUE
Volonté d'asseoir la République
9 buste de Marianne, symbole de la République depuis 1848, diffusé dans toute
la France : on le· retrouve dans les mairies, écoles publiques aux environs
de 1892
10 déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen (26/08/1789)
11 fusils : volonté de revanche après la défaite de la guerre de 1870 et période
d'expansion colonialiste. L'entraînement concerne les garçons de plus de 12
ans.
Volonté d'éduquer et de discipliner
12 au tableau, instruction morale et civique afin de forger l'honnête homme
et le bon citoyen
13 baguette et
14 claquoir, symboles de l'autorité du maître Volonté d'unification
15 tableau d'élocution : une seule langue, le français. Les dialectes sont
bannis, même dans la cour de récréation (gare au bonnet d' âne ! )
16 compendium métrique,
17 boulier,
18 bûchettes : imposer le système décimal, qui ne sera généralisé qu'en 1919
Volonté d'instruire
19 lecture : importance du livre "Le tour de la France par deux enfants "
20 bibliothèque (voir aussi dans le hall d'entrée) obligatoire depuis 1862
et qui, en 1881, devait répandre la bonne lecture dans les familles autres
disciplines : géographie ( 21 tableaux), histoire, sciences ( 22 importance
de la lutte contre l'alcoolisme).
POUR ENFANTS DE 4 À 14 ANS
Volonté de faire participer l'élève à la construction de son savoir :
7 observation : tableaux muraux pour leçons de choses, de géographie, d'histoire
8 manipulation : matériel pour expériences (sciences, calcul)
9 réalisation : collection d'insectes, herbier,
10 balance
Volonté d'ouvrir l'école aux pédagogies et techniques nouvelles
11 imprimerie scolaire (Célestin Freinet),
12 limographe ,
13 journaux scolaires
14 projecteur à vues fixes puis à films
15 (loi Marie-Barange)
Volonté du maître de personnaliser son enseignement en diversifiant les moyens
utilisés 16 pierre humide pour réaliser les fiches
Volonté de sensibiliser l'élève aux pratiques artistiques enseignement du
chant et de la musique :
17 guide chant 1930,
18 radio scolaire 1960
19 travaux manuels plus diversifiés et moins sexués.
DE 1881 A 1900, LA CLASSE
L'atmosphère est donnée par les objets exposés :
1 tables inclinées, cirées, avec encriers en porcelaine (l'une d'elle comporte
6 places)
2 bureau imposant, perché sur des estrades pour le "magister "
3 petits tableaux noirs à l'écriture perlée
4 l'éclairage se fait au gaz (fourni par une usine à gaz dès 1870)
5 lampe à pétrole
6 poêle noir à charbon avec la gamelle de l'élève (une cantine sera ouverte
en 1945 à Montceau-les-Mines) 7 vêtements : blouses noires, bérets, cache-nez,
sabots
8 travaux de couture : les filles doivent devenir des femmes au foyer accomplies.
ANNEES 1950-1960, CLASSE UNIQUE
La classe unique : tous les cours sont représentés
1 section enfantine : tissage, collage, abaques, peintures
2 cours préparatoires : méthode de lecture Gabet Gillard, éditée de 1919 à
1953 fin de la méthode syllabique Après avoir suivi Ies cours élémentaires
1 et 2 puis les cours moyens 1 et 2 et le cours supérieur, l'écolier achève
sa scolarité par le Certificat d'Étude, à 14 ans, depuis 1936 ( 3 cocarde
dans le placard)
4 pupitres et encriers disparaîtront après 1960 pour laisser la place à des
tables à plan horizontal, plus adaptées aux manipulations.
5 le bureau perd de I'importance, la hauteur de l'estrade diminue : le "magister
" est devenu le maître
6 rideaux noirs aux fenêtres à crémaillère pour l'utilisation des projecteurs
