
Esquisse pour un parcours
1 - Du fils de Dieu au fils de l'homme
2 - L'enfance des images
3 - L 'image pour faire vendre
4- L'image pour apprendre
5 - Images d'enfants
1 Du fils de Dieu au fils de l'homme
a) Jésus, seul enfant représentable
- Images de l'enfant-dieu. La Vierge et l'enfant, la Vierge à l'enfant
- Les "putti" {angelots décoratifs)
- Les chérubins: une métaphorisation(sublimation?) du peuple enfantin
- Survivances :
l'ange gardien, frère caché et bienveillant
le communiant (images pieuses de missel)
l'enfant sage{ gravures de livres de morale)
b) De l'enfant sacré au sacre de l'enfant : le bébé
- Portraits de bébés : photographies de famille sérié publicitaire de Nestlé
1930
- Concours du plus beau bébé: photos et diplômes 1900
- Carnets de santé de la Blédine Jacquemaire: série l930-60
- De quelques bébés célèbres: le bébé Cadum et quelques unes de ses imitations.
c) L'écolier, une image tardive, typée, durable de l'enfant
- Gravures de manuels de lecture courante; Un prototype : "Le tour de France
par deux enfants"
- Geoffroy, peintre de l'enfance. Scènes de la vie scolaire au 19è siècle.
- L'écolier dans quelques publicités des années 30
2 L'enfance des images
a)D'un monde de peu d'images à un monde imagé
L'imagerie d' Epinal : une usine à images
Techniques : du bois de fil, du bois de bout, pochoirs, colorisation. gravure
sur métal, lithographie, chromolithographie
dominante : comment et pourquoi l'on passe de l'un à l'autre grâce à
des techniques nouvelles, mais aussi comment la profusion d'images répond
à un nouvelle demande sociale dirigée vers l'enfant.
b)L'image multipliée
Prolifération des thèmes et des supports :
le livre d'images pour enfants :
Perrault, La Fontaine (auteurs) Job;
Rabier, Doré (illustrateurs)
R. Crusoé, Gulliver(personnages)
La saga des images du magasin "Au Bon marché"
L'image jeu : devinettes, coloriages, montages, imitations
Le magazine illustré: Le petit français illustré, La semaine de Suzette,
Fripounet, Tintin, Spirou
dominante : diversité des images ; appel aux artistes ; de nouvelles
mythologies
c) L'image s'anime
L'image à système et à transformation
Le découpage, recherche de la troisième dimension
Petite archéologie du cinéma: lanternes magiques, praxinoscope,
Premières TV, premières émissions enfantines.
dominante : la révolution de l'image cinématographique qu'en fait l'école
?
3 L'image pour faire vendre
a)L'imagerie de la "réclame"
Les images de chocolat : Poulain, Aiguebelle, Guérin-Boutron
Les albums publicitaires: la série "Merveilles du Monde" de Nestlé
Affiches et présentoirs : Gervais, Lu, Cémoi, Jacquemaire
b)Cadeaux publicitaires
Les concours publicitaires : Banania, Astra, Prior
Les petits matériels de l'écolier: buvards, protège-cahiers, règles, équerres
Jeux et jeux de poche : jeux de stratégie, parcours, jeux d'adresse
c)Thématiques récurrentes
L'enfant heureux / L'enfant malheureux
Enfants riches / Enfants pauvres
L'enfant sage / Le polisson
L'enfant singe les adultes
L'enfant et les jeux d'eau
Scènes de genres : de la naïveté à la niaiserie
La nature merveilleuse
dominantes de cette partie : sémiologie de l'image publicitaire et significations
sociales des messages. L'enfant objet et sujet dans le circuit économique
4 L'image pour apprendre
a) L'image outil pédagogique
Tableaux muraux : lecture, histoire, sciences
Manuels scolaires : les livres de lecture courante
Récompenses : en rouge et or, les livres de prix Bons points, diplômes,
billets d'honneur
Les abécédaires: la lettre image d'elle-même
Bonnes et mauvaises images.
dominante :sous l'impulsion des lois Guizot, Duruy, Ferry, de la recherche
pédagogique, des progrès de la médecine et de l'hygiène publique, l'image
est au cœur d'un dispositif savoir/savoir-faire
b) Images d'en France
La carte de géographie, première image tangible du pays
L'interface histoire/géographie :
du pays à la patrie (grandes dates, grands faits, grands hommes, grandes
colonies).
dominante : De l'évocation naïve à l'exaltation patriotique : l'image
outil de propagande
5 Images d'enfants
a) Le dessin à l'école
Dessiner des barres et des lettres
Le dessin, ses méthodes et ses conventions : dessin linéaire, d'ornement,
d'imitation, dit "libre"
L'enfant crée ses images : cahiers d'écoliers
b) L'enfant photographié
Photos d'enfants, photos souvenir
Portraits d'enfants : le rituel de la pose
Rituels de passage : photos de baptême et de communion
Cartes postales archétypiques :
la petite fille à la poupée
scènes de Noël
les vacances et les jeux
dominantes de la partie : Non seulement l'enfant a conquis sa place dans
la société mais il est revendiqué, célébré. Cette légitimation, cette proclamation
des sentiments illustre la place centrale occupée par l'enfant dans nos
sociétés. Un enfant désormais "à charge", avenir de la famille et du pays,
fils et futur père, écolier et futur soldat.