MUSENFANCES - Projet 2003-2004 IMAGES-MOTS

INTRODUCTION

L'éducation à l'image s'inscrit dans une organisation transversale des apprentissages. Les images, sous toutes leurs formes, fixes ou animées, sont employées dans les différentes activités de la classe comme matériaux, documents ou supports d'expression

Avec le thème 2003-2004, nous proposons d'ouvrir le champ des arts visuels aux IMAGES-MOTS...

CONTENUS
& MISE EN OEUVRE

- des journées de formation consacrées au thème sont proposées par les conseillers pédagogiques dans leur secteur

- un partenariat avec différentes structures permet d'enrichir la réflexion de l'enseignant et de nourrir son appropriation du thème

CENTRE AUDIO VISUEL - Espace éducation

MUSÉE DE GRENOBLE - Animations proposées

CENTRE NATIONAL D'ART CONTEMPORAIN - Actions de sensibilisation et de formation à l'art contemporain

DOSSIER IMAGES-MOTS - téléchargez-le au format pdf

LA DEMARCHE DE CREATION...

La démarche de Musenfances
      Le temps de l'enseignant
      Première étape : découverte et expérimentation
      Deuxième étape : observation et échange
      Troisième étape : réinvestissement
Le langage des arts plastiques
      Ligne(s), forme(s), couleur(s), espace(s) et composition
      Outils, matières/matériaux, supports
      Les opérations plastiques
      Les mots des arts visuels
Conception et organisation du dispositif d'apprentissage
      Le rôle de l'enseignant
      Document d'application des programmes 2002 (extraits)
Exposition
      Donner à voir
      Le compte rendu pédagogique
      Petit guide
A propos de Musenfances

PISTES PEDAGOGIQUES, OEUVRES...

Sommaire
Pistes interdisciplinaires
Images-Mots et Danse
Propositions pédagogiques
Oeuvres d'art
Bibliographie
Pédagogie, histoire de l'art
Champs disciplinaires
Albums, revues pour enfants
Partenaires, contacts