Voici les propositions des collègues à partir d'extraits des programmes en sciences aux cycles 1, 2 et 3

des passerelles entre des domaines scientifiques et artistiques ont émergé
* les éléments : l'air, l'eau, la terre, le ciel - comparaison d'images scientifiques
* la matière / les matériaux : les objets, les effets de matière (exemple : comment obtenir un effet rugueux ? et dans l'autre sens : qu'est ce qui fait que c'est rugueux ? (analyse))
* la lumière : notions de transparence, opacité, réfraction, diffraction - ombre et lumière
(recherche de matériaux colorés (superposition/ juxtaposition), jeux de directions, projeter, nuances de noirs)
* les 5 sens :
- le son : les matériaux sonores (Tinguely)
- la vue :instruments optiques, vision parcellaire, le plus petit et le plus grand, illusions optiques (Escher)
* les couleurs : les mélanges/la fabrication
* les inventions
* le monde vivant :
- les cycles/stades de développement (des végétaux par exemple)
- des réservoirs de traces (empreintes, fossiles, nervures des feuilles…)
- le corps humain : cacher/ montrer

des démarches de projet
construire le thème à partir
* d'expérimentation
* d'observation puis de représentation (éléments naturels, images satellites…)
* d'un débat à partir d'un texte (voir Fondation 93 ), d'une image, d'une sortie (musée d'art, muséum, centre scientifique)
* de formulation d'hypothèses

des réalisations possibles
* dessins (dessins d'observation, de représentation, de narration…)
* photographies (fixer des phénomènes, des stades d'évolution (exemple : pousse d'une fleur)
* carnets de croquis
* carnets d'expériences
* maquettes
* plans
* machines (Léonard de Vinci)
* instruments, objets

des notions artistiques et scientifiques
* la transformation
* la série
* le mouvement

des verbes :
* transformer, déformer, agrandir
* détourner (un objet par exemple)
* assembler, coller
* couper, plier

des collectes tout au long du projet
* images scientifiques (satellites…)
* herbiers
* encyclopédies
* imagiers
* textes scientifiques

un exemple de projet élaboré à partir des suggestions des collègues
thème choisi : La métamorphose
   en sciences
- notions d'évolution, de cycles, de changements d'états
   en arts plastiques
- opérations plastiques : détourner, transformer, déformer
- sujets: la lumière, les animaux, les objets

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