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La vue - Le toucher Les 5 sens Le goût et l'odorat - Le son
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Il faut voir, toucher, goûter, sentir et entendre pour s'approprier le monde et à partir de ces fragments de la réalité, modifier son point de vue. Ainsi, un simple regard dans un microscope nous montre des choses qui nous sembleraient fantastiques si, sans être avertis, nous les voyions par hasard quelque part. |
| Questions Incitations |
Moyens Outils procédés |
Supports | Particularités plastiques à exploiter | Techniques à découvrir, à s'approprier, à réinvestir |
Référents culturels |
| -Montrer ce qui est caché -et si j'étais une mouche -avec un ou deux outils, regarder autour de soi et transformer son regard (du formel à l'informel) -inventer une boite à regarder, regarder par le trou de la serrure -dans l'ombre de l'objet |
Grossissement : Microscope, loupe, télescope, jumelles appareil photo fonction macro Déformation :miroir, vitre, objet brillant, jumelles Changement de couleur : Filtres colorants, reflets Projection de lumière |
Un bloc de terre Un tapis d'herbes, de feuillages, un caillou, un grain de sable, un flocon de neige, une cellule, un atome… Une boite Des images |
La forme La couleur L'espace La ligne, les lignes (réseaux) L'assemblage L'accumulation La lumière |
Le dessin Le graphisme La photographie Le schéma Le croquis Le collage |
Dubuffet : Texturologies Kemeny : Naisance d'éléments (1960), Intérieur de la petitesse (1959) Kandinsky Markus Raetz (miroir, visage dessiné+lampe) Christian Boltanski Dan Flavin |
Le toucher La vue - Le goût et l'odorat - Le son
| Questions Incitations |
Moyens Outils procédés |
Supports | Particularités plastiques à exploiter | Techniques à découvrir, à s'approprier, à réinvestir |
Référents culturels |
| -Comment représenter le chaud, le piquant… ? -Percevoir un ou des objets par le toucher et inventer sa fonction - détourner la qualité tactile d'un objet ou d'une matière -rendre visible ce que l'on sait d'un objet ou d'une matière (dérive et transformation) |
Qualités, impressions tactiles : rugueux, lisse, doux, piquant, chaud, froid, dur, mou… : photo, image |
Des objets des matières des matériaux |
La forme Le volume La matière |
Le dessin (rendre visible ce que l'on sait d'une chose) Le moulage Le modelage Le collage La peinture |
L'informel ou le matiériste (en France à partir de 1951) Bernard Requichot : Reliquaires |
Le goût et l'odorat La vue - Le toucher - Le son
| Questions Incitations |
Moyens Outils procédés |
Supports | Particularités plastiques à exploiter | Techniques à découvrir, à s'approprier, à réinvestir |
Référents culturels |
| -des goûts et des couleurs : pourquoi je n'aime pas le bonbon marron ? -reconnaître les odeurs de la rue, de la maison : de la récolte à la représentation |
caractéristiques gustatives et olfactives : textures, odeurs, saveurs, etc. |
Aliments : bruts et transformés Objets Images |
La matière La couleur La forme |
Le collage La maquette L'assemblage La mosaïque |
Le Eat art : Dorothée Selz Daniel Spoérri Natacha Lesueur Gérard Titus Carmel (odeurs) Duchamp (boites) |
Le son La vue - Le toucher - Le goût et l'odorat
| A partir de recherche de trames (sortes de tissu sonore, de texture) : rechercher différents
matériaux pour produire des trames (papiers, bouteilles, claves…) ; rechercher différents modes de jeu (varier les gestes d'action (déchirer, tapoter, gratter…) ; Produire des trames (par juxtaposition, par association) ; transposer aux autres sens : - par le toucher : comparer des trames de tissus différents trame lisse, granitée… - par la vue : remarquer l'utilisation de ce principe chez Vasarely "Permutations et algorithmes", Paul Klee "Polyphnie-Ad Parnassum" |
| Questions Incitations |
Moyens Outils procédés |
Supports | Particularités plastiques à exploiter | Techniques à découvrir, à s'approprier, à réinvestir |
Référents culturels |
| -La machine à gazouiller (Paul -Klee), à siffloter… -Paysages sonores -Du son à son image (retranscription) |
des éléments du monde sonore: micro, magnétophone des matériaux sonores : objets, instruments |
Appareils, jouets | Le rythme Le mouvement La couleur (tonalité) La ligne La matière sonore |
Le dessin La peinture L'assemblage |
Kandinsky : Jaune, rouge, bleu (1925) Paul Klee (associer le son au dessin et à la couleur) Takis : Pendule musical (1965), Musical (1978) " on entend le métal penser " Luigi Russolo : la machine à sons-bruits Tinguely : L'enfer (1984) |