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lundi 18 novembre 2019
Mise en oeuvre
B2i

 

Directeur de publication :
Baptiste Caroff
Webmestres : Animateurs TICE

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Personnaliser les textes, images et sons d’un exerciseur
 
 
  • Enregistrer des sons avec l’ordinateur
  • Recadrer, redimensionner et enregistrer une image

- Descriptif de l’activité

L’activité est décrite pour le cycle 2, puis le cycle 3.
Dans la première situation, elle ne développe pas en soi des compétences TICE chez les élèves. Elle consiste à préparer les médias (images et sons) qui seront intégrés au logiciel qu’utiliseront les élèves de cycle 2, en l’occurrence « J’écoute puis j’écris ».
Dans la seconde situation en revanche, ce sont les élèves qui manipulent l’ordinateur.

L’objectif du logiciel « J’écoute puis j’écris » est de s’entraîner à saisir précisément un mot, une expression ou un nombre après l’écoute d’un message sonore, en s’aidant éventuellement d’une image et/ou d’un texte d’accompagnement.

Les élèves de cycle 2 devront saisir le prénom qu’ils entendront, et l’image associée sera le portrait de l’élève. Au cycle 3, ils constitueront des listes de mots qu’ils devront saisir, aider éventuellement d’indices textuels.

- Principales compétences visées

  • Compétences disciplinaires (Maîtrise de la langue) :
    • Orthographier les prénoms des élèves de la classe. (cycle 2)
    • Orthographier les mots ou expressions usuelles. (cycle 3)
  • Compétences B2i :
    • Ouvrir un fichier existant, enregistrer un document (fichier son) dans le répertoire déterminé par l’enseignant.
    • Ouvrir et fermer un dossier (ou répertoire).
 

Fiche élève pour le cycle 3
Fichier PDF - 70.2 ko

Activités conduites aux cycles 2 et 3
Fichier PDF - 80.4 ko
 
 
Publié le lundi 4 avril 2005
Mis à jour le mercredi 4 mai 2005

 
 
 
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