samedi 16 octobre 2021
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Baptiste Caroff
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TD 3 du 07/04/2011
 

Exploration d’un défi par les étudiants (mise en situation). Entrez sur les pages du défi en cours (débutant ou avancé, comme vous voudrez)

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page d’accueil

et mettez vous en situation de réaliser partiellement le défi comme le ferait un élève.

    • L’évaluation diagnostique
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      évaluation diagnostique
    • Module 1,3 questions
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      module 1
    • Module 2, 2 questions
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      module 2
    • Module 3, 3 questions
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      module 3

Élaboration d’un défi

Le web est un monde mouvant, instable et en constante évolution. La base documentaire que constitue le site des défis pour les enseignants nécessite d’être mise à jour et actualisée. Il est nécessaire aussi de l’alimenter en apports nouveaux.

Le protocole de construction d’un défi sur un thème donné est décrit par le diagramme ci dessous :

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Vous devez après avoir choisi un thème dans la liste, réaliser les étapes 3 et 4 du protocole.

  • Recherche de sites
  • Rédaction de 3 questions

Vous publierez sur votre blog le résultat de votre travail : URL du ou des site(s) trouvés et vous renseignerezla feuille google doc sans oublier de préciser si vous acceptez que votre travail soit réinvesti par l’équipe des défis en contribution libre à la mise à jour ou à des apports nouveaux.

thèmes anciens défisNouveaux thèmes
les volcans l’alimentation
les déserts l’Europe
les énergies la première guerre mondiale
le cinéma les instruments de musique
l’écriture
 
 
Publié le mardi 5 avril 2011
Mis à jour le mercredi 6 avril 2011

 
 
 
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