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Une proposition de progression pour le chapitre sur la dérivée
Quelques "principes" de base qui ont dicté les choix effectués

Aborder les dérivées avant les limites (comme le demande le programme).
Mener de front l'étude locale (nombre dérivé) et l'étude globale (fonction dérivée).
Faire fonctionner très rapidement les notions introduites dans les exercices.
Placer la synthèse assez tard (après mise en pratique des notions afin qu'elles prennent du sens).
Reporter les justifications en fin de cycle.
Le travail réalisé (dans l'ordre chronologique)
1. Activité d'introduction par la cinématique
En salle de cours
Durée 1 heure 30
2. Introduction aux notions de nombre dérivée et de fonction dérivée - premières formules de dérivation
En salle informatique
Durée 1 heure 30

3. Faire fonctionner les notions qui viennent d'être introduites

En salle de cours
Durée 2 heures

4. Apprendre à utiliser les formules de dérivation

En salle de cours
Durée 1 heure
gggg

5. "Ce qu'il faut savoir sur la dérivée" : jeu de piste dans les pages du site

En salle informatique
Durée 1 heure 30

6. Fiche de cours à compléter

En salle de cours
Durée 45 mn

7. Interrogation de contrôle sur les savoir-faire de base

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Durée 1 heure 45

8. Les justifications

En salle de cours
Durée 45 mn
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