L’activité proposée ici est une adaptation d’un exercice proposé lors du concours CRPE 2019.

Elle a été élaborée dans le cadre de la Liaison Collège Lycée (LCL).

Elle permet, sur le thème de l’algorithmique, une transition entre les langages scratch et Python, en s’inscrivant comme :

•             un prolongement en classe de troisième

•             un réinvestissement et une introduction en classe de seconde

Idée générale : comparer les tarifs proposés par des entreprises fabriquant du béton.

Objectifs : représenter des fonctions affines dans un tableau de valeurs puis sur un graphique ; réaliser une programmation en utilisant les logiciels Scratch ou Python afin de faire découvrir les analogies et différences entre ces deux langages.

Différents prolongements sont proposés notamment en programmation permettant ainsi une différenciation.

Vous trouverez ici cinq fichiers :

• Un document support élève (avec des aides proposées)
• Une correction du document support élève
• un fichier professeur pour la correction du tableur
• un fichier de programmation en langage Python
• un fichier de programmation en langage scratch qui regroupe tous les prolongements éventuels proposés (cinq programmes sont à disposition du professeur)