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Semaine des mathématiques 2016
Semaine des mathématiques 2016 du 14 au 20 mars 2016
Objectifs
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Proposer une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques;
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Insister sur l'importance des mathématiques dans la formation des citoyens et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du numérique);
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Présenter la diversité des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle important ou essentiel ainsi que la richesse des liens existant entre les mathématiques et les autres disciplines (physique, chimie, sciences de la vie, environnement, informatique, sciences économiques et sociales, géographie, etc.);
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Mettre en lumière l'importance des mathématiques dans l'histoire des civilisations (occidentale, arabe, indienne, chinoise) et leur lien avec l'art.
La semaine des mathématiques 2016 s’inscrit cette année dans le cadre de la « stratégie mathématiques », lancée par la ministre de l’Éducation Nationale le 4 décembre dernier, au Palais de la Découverte, dont l’un des axes est de donner une image nouvelle des mathématiques, notamment par la valorisation et l’encouragement d’actions éducatives et de partenariats scolaires et périscolaires, dès la maternelle.
http://www.education.gouv.fr/cid84398/strategie-mathematiques.html
Préparation
La cinquième édition de la Semaine des mathématiques aura lieu du 14 au 20 mars 2016, sur le thème « Maths et Sports ».
Le thème de cette quatrième édition de la Semaine des mathématiques autorise de multiples interprétations et déclinaisons.
Discipline intellectuelle par excellence, la mathématique occidentale puise ses racines dans la Grèce antique, également connue comme étant le berceau de l'olympisme. Au-delà de ce simple constat, il apparaît que l'activité sportive se prête naturellement au calcul et à la mesure. L'optimisation de trajectoires, l'étude géométrique d'un terrain, les statistiques des joueurs sont autant d'exemples de l'utilisation des mathématiques dans le monde sportif. Depuis l'avènement de la "santé connectée", l'analyse scientifique des performances n'est plus réservée aux seuls sportifs de haut niveau. Chacun a désormais les moyens de mesurer l'évolution de ses activités physiques et sportives. Le thème de cette année doit donc être interprété comme une invitation à nouer des partenariats avec le monde du sport : fédérations ou associations, équipementiers, sportifs de haut niveau, structures et installations sportives, etc.
Le guide de la semaine des mathématiques 2016 est disponible. Vous y trouverez des suggestions d'activités et de partenaires.
Comme les autres années, les actions pourront être :
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à l’initiative des établissements.
Nous vous remercions de nous renvoyer une fiche « Action » décrivant votre projet avant le 1er février 2016. Ces fiches seront mises en ligne sur le site académique et accessibles depuis la page d’Eduscol consacrée à la semaine des mathématiques.
Si vous fabriquez ou faites fabriquer des affiches par les élèves, merci de nous la ou les envoyer, nous les communiquerons à l’inspection Générale qui recense ce type d’initiatives.
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organisées au niveau académique.
L’opération une énigme par jour sera renouvelée : quatre fiches comportant chacune quatre énigmes ( 6ème-5ème, 4ème-3ème, lycée 1 et lycée 2) seront envoyées dans les établissements une semaine avant le début de l’opération.
Nous faisons appel à vous et remercions tous ceux d’entre vous qui accepteront de nous envoyer des propositions d’énigmes, avec des éléments de solution, pour nous permettre d’élaborer ces fiches.
Des manifestations seront organisées à plusieurs endroits de l’académie. Le programme sera communiqué ultérieurement. Si certains d’entre vous veulent s’impliquer et proposer une manifestation dans leur secteur géographique, nous les remercions de prendre contact avec nous.
Contact : Laurent Asset
Actions mises en place au niveau académique
Quatre types d’actions seront mises en place dans l’académie de Grenoble :
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Des actions proposées au niveau académique à tous les établissements,
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Des actions à l’initiative des établissements, organisées localement,
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Des actions de liaison école – collège et collège- lycée organisées au niveau académique,
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Des actions organisées au niveau académique à proximité des trois pôles universitaires, Grenoble, Valence et Chambéry en partenariat avec le CANOPE, l’UJF, l’IREM, INRIA, l’ESISAR. « Maths à modeler », l’APMEP, la DAAC.
Actions proposées à tous les établissements ou écoles, sur la base du volontariat :
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Une énigme par jour : écoles, collèges et lycées
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Une énigme à résoudre par jour, proposée à tous les établissements de l’académie.
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Dans le 1er degré, les énigmes ont été élaborées en partenariat avec Canopé à partir de problèmes issus du concours académique Math’isère : cycle2 ; solutions ; cycle3 ; solutions
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Dans les collèges et les lycées, quatre niveaux d’énigmes seront proposés : 6ème/5ème, 4ème/3ème, Lycée1 et Lycée2.
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Liaison école-collège :
Un problème à résoudre est mis à la disposition des classes de CM2 et de sixième. L’action, d’une durée d’environ trois semaines, sera conduite conjointement dans deux classes associées (CM2-6e) d’un même secteur géographique et se conclura par une rencontre des élèves des deux classes, au collège, contribuant ainsi à l’intégration progressive des écoliers vers le collège.
Téléchargement (à venir) : le fichier prof et le fichier élève en format pdf ; la vidéo du problème ; la vidéo de solution. (clic-droit > Télécharger la cible du lien)
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Liaison collège- lycée :
De même, un problème à résoudre est mis à la disposition des classes de troisième et de seconde. L’action pourra être conduite conjointement dans deux classes associées de deux établissements voisins avant et/ou pendant la semaine des mathématiques selon le projet des enseignants. Elle pourra se conclure par une rencontre entre les deux classes.
Téléchargement : la présentation du problème et la vidéo (clic-droit > Télécharger la cible du lien).
Programme des actions mises en place au niveau académique
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Lundi 14 mars |
Conférence au lycée de l’Albanais Rumilly (74) |
Conférence au lycée Louis Armand Chambéry(73) |
Conférence au lycée Vaugelas |
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Mardi 15 mars |
Conférence au lycée du Lachenal Argonay (74) |
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Mercredi 16 mars |
Conférence au lycée Jean Moulin Albertville (73) |
Conférence de Corinne Touati (INRIA) au lycée Gabriel Faure de Tournon su Rhône |
13h30 – 17h30 |
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Jeudi 17 mars |
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Vendredi 18 mars |
Deux conférences à l’UJF de Valence et ateliers UJF et ESISAR en parallèle |
Conférence au lycée Paul Héroult St Jean de Maurienne (73) |
Conférence de M Labbé au Lycée du Grésivaudan, Meylan (38) |
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Fin Mars |
Atelier « performances » au Collège Marlioz à Aix les Bains (73) |
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Une action de liaison école – collège
Une action organisée dans un collège pour des élèves de sixième et des écoliers (des trois cycles) qui se verront proposés en alternance :
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des ateliers tournants de jeux mathématiques animés par des membres de l’APMEP et des inspecteurs pédagogiques régionaux : jeux de logique, jeux géométriques et numériques,
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des ateliers découverte du logiciel scratch et programmation d’un projet libre avec la participation de chercheurs INRIA,
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un spectacle de vingt minutes adapté à l’âge des élèves proposé par Gugusse et Amédée, clowns mathématiciens, sur la notion de division.
Date à préciser :
Lieu : Collège Louis Aragon de Villefontaine.
Rallye pédestre mathématique à Romans sur Isère en partenariat avec l’APMEP
13h30 – 17h30 le 16 mars 2016: Départ du Collège Albert Triboulet.
Présentation et modalités d’inscription.
Des ateliers et conférences à l’université de Valence le Vendredi 18 mars 2016 de 9h à 12h/p>
9h-9h15 : Accueil
Deux conférences pour des lycéens Amphi Galilée (250 personnes) UJF
9h15-10h30 : Emmanuel Maitre (classes de la seconde à la terminale)
« Des maths en lien avec la société et son environnement »
Plan indicatif :
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Mathématiques appliquées et métiers des maths
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Récréation 1 : géométrie et tennis
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La prévision météo
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Calculer une distance entre deux images
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Récréation 2 : poteau rentrant
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Effet Leidenfrost
10h30-12h : Adeline Leclerc Samson (classes de première ou de terminales )
« Mathématiques et détection du dopage »
Plan indicatif:
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Métiers de la statistique et de la science des données
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La statistique dans la lutte contre le dopage
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Statistique et escalade
Ateliers
Deux vagues de cinq ateliers : de 9h15 à 10h30 et de 10h30 à 12h
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UJF : Logique assistée par ordinateur ; Cryptographie et Jeux
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ESISAR : Les mathématiques du penalty et Rubik's cube et domino
Des conférences organisées dans des lycées en Savoie et Haute Savoie en partenariat avec l’université de Savoie :
Le lundi 14 mars de 15h30 à 17h , « course à pied », Jimmy Garnier au lycée Louis Armand de Chambéry.
« Exemples de modélisation », le lundi 14 mars à 15h30 Christian Bourdarias, au lycée de l’Albanais à Rumilly.
« Maths et Arc en ciel », Marguerite Gisclon et Michel Raibaut , aux lycées Paul Héroult de St Jean de Maurienne le vendredi 18/03 de 10.00h à 12.00h et Vaugelas de Chambéry le lundi 14 mars de 8h à 10h.
Le mercredi 16 mars de 8h à 10h, « Les formes mathématiques dans la nature », Dorin BUCUR, au lycée Jean Moulin d’Albertville.
Pourquoi les alvéoles fabriquées par les abeilles sont-elles hexagonales ? Pourquoi une goutte d’huile dans l’eau est-elle ronde ? Ou encore, pourquoi les pièces de monnaie anglaises ne sont-elles pas toutes circulaires ? On expliquera les raisons mathématiques de toutes ces formes naturelles ou construites par l’homme et on vous montrera que les mathématiques se cachent là où on ne les attend pas...
« Mathématiques et mécanique des fluides : les barrages », Stéphane GERBI, au lycée de Lachenal à Argonay le mardi 15 mars 2016 de 08h25 à 10h00 .
Dans un premier temps, on exposera l’utilisation des conduites forcées ou de dérivation présentes dans un barrage hydroélectrique. Dans deuxième temps, un modèle d’écoulement d’eau dans des conduites fermées sera rapidement évoqué. L’utilisation d’une méthode numérique sera alors présentée à travers plusieurs simulations numériques de cas réels et quelques cas plus académiques.
Conférence au Lycée Gabriel Faure de Tournon su Rhône le mercredi 16 mars à 10h.
Corinne Touati (INRIA) présentera une étude des stratégies optimales en situation d'interaction, de compétition, et de coopération.
Conférence de M Stephane Labbé ( chercheur au laboratoire Jean Kunztmann à Grenoble) au Lycée du Grésivaudan à Meylan le vendredi 18 mars de 9h à 11h.
Thème : « du réel au virtuel et retour : des maths pour comprendre le sport ! »
Le sport et en particulier la course à pied, attire de plus en plus en d’adeptes. Une majorité d’entre eux cherchent la performance, cherchent à se surpasser. Dans cette dynamique, il devient nécessaire de comprendre les mécanismes de l’effort humain à travers des modèles mathématiques qui permettront de piloter ces efforts, optimiser les entraînements, en s’appuyant sur des objets connectés tels que, par exemple, des montres.
Atelier au Lycée Marlioz à Aix les Bains pour des classes de Terminales :
Mesure et analyse des performances des élèves à partir du modèle développé pour Christophe Lemaitre.
L’affaire « 3.14 »
La Régionale de Grenoble de l'APMEP organise une série de quatre représentations théâtrales en collaboration avec l'Inspection pédagogique régionale et le Canopé.
La pièce s'intitule « L'affaire 3.14 ». Elle présente de façon burlesque mais rigoureuse les principales notions mathématiques et/ou physiques des programmes des lycées. Nous l'avons vue (lors des Journées Nationales de l'APMEP à Toulouse) et nous l'avons aimée…Elle constitue à nos yeux un bon moyen de parler de mathématiques autrement avec nos élèves, pour modifier l'image souvent figée et sévère qu'ils en ont.
La troupe s'appelle L'île logique. Vous trouverez plus de renseignements sur le site :
http://www.ilelogique.fr/
La pièce dure 1h05mn. Un temps d'échange est prévu entre les comédiens et les spectateurs à la fin de la représentation.
Lieux et dates :
Voiron, lundi 14 mars 2016, 10h15 au cinéma Passrl le Mail,
Grenoble, lundi 14 mars 2016, 16h30 à l'amphithéâtre du Canopé,
Pontcharra, mardi 15 mars 2016, 10h15 au cinéma Jean Renoir (complet),
Meythet, mardi 15 mars 2016, 20h au Météore (séance ouverte également au grand public).
Ces représentations sont ouvertes aux classes, accompagnées de leurs professeurs, sur réservation, et bien sûr dans la limite des places disponibles ! Une participation de 2€ par élève est demandée pour valider l'inscription (Pour chaque classe, deux places gratuites pour les accompagnants).
Pour demander à inscrire votre classe, selon le lieu qui vous intéresse, à partir du lundi 4 janvier 2016 :
Des informations plus détaillées vous seront alors transmises (moyen de paiement, documents demandés…). Pour tout renseignement complémentaire, merci d'envoyer vos messages à l'une des adresses ci-dessus.
Concours
Les Olympiades de mathématiques : mercredi 16 mars 2016 au matin : organisées par le Ministère de l'Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, et l’association Animath. L’objectif est de favoriser l’émergence d’une nouvelle culture scientifique en stimulant le goût de la recherche chez les élèves. Les lycéens de première de toutes les séries peuvent participer. Epreuve écrite individuelle.
Concours Math’isère
Concours porté par le Canopé de Grenoble qui concerne plus de 3000 classes sur l’académie. Il développe des compétences à gérer collectivement la résolution de 10 problèmes, une production par classe étant attendue. Il s’adresse aux élèves de CM1, CM2 et 6e. L’un des entrainements se déroule pendant la semaine des mathématiques.
Concours Kangourou : le jeudi 17 mars au matin.
>Des actions sont mises en place dans les établissements :
Collège la Pleiade Lycée Lamartine
collège St Jean-Baptiste de Megève
Manifestation diffusée en streaming sur la chaine youtube de l'IHP
Le mardi 15 mars de 13H30 à 18H00, la SMAI avec le soutien de l'AMIES organise à l'IHP Paris une rencontre intitulée:
"Mathématiques et sport, quels défis ensemble pour demain"
Cette rencontre entre mathématiciens et acteurs du monde du sport a pour enjeu de comprendre ce que les mathématiques peuvent apporter à la pratique du sport de haut niveau, à la performance, à l'entrainement. Cette rencontre s'adresse à tous, lycéens, professeurs, acteur du monde sportif.
