Sur le thème "Maths hors les murs", cette quatorzième édition de la Semaine des mathématiques se déroulera du 10 au 19 mars 2025.

Chaque printemps, la Semaine des mathématiques s'attache à sensibiliser le grand public à l'aspect culturel des mathématiques en montrant le rôle essentiel qu'elles jouent dans l'histoire de l'humanité, notamment du point de vue de la compréhension scientifique du monde.

Elle entend ainsi valoriser les nombreuses actions mises en œuvre tout au long de l'année en faveur du rayonnement des mathématiques.

Objectifs

• Proposer une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques.

• Insister sur l'importance des mathématiques dans la formation des citoyens et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du numérique).

• Présenter la diversité des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle important ou essentiel ainsi que la richesse des liens existant entre les mathématiques et les autres disciplines (physique, chimie, sciences de la vie, environnement, informatique, sciences économiques et sociales, géographie, etc.).

• Développer chez les élèves le goût de l'effort, la persévérance, la volonté de progresser, le respect des autres, de soi et des règles : autant de valeurs communes au sport et aux mathématiques.

• Montrer que la pratique des mathématiques peut être source d'émotions de nature esthétique (élégance d'une théorie, d'une formule, d'un raisonnement) afin de dévoiler le lien entre mathématiques, plaisir et créativité.

 

Lundi 10 mars 2025

Heure à déterminer : conférence sur le thème "Comment marquer un lancer franc à tous les coups"

Proposée et animée par Jimmy Garnier, CR CNRS, LAboratoire de MAthématiques (LAMA), Université Savoie-Mont-Blanc

Résumé : Si, dans le sport, l'essentiel est de participer, les athlètes sont constamment en quête du geste parfait, celui qui les conduira vers les plus grands exploits. L’entraînement demeure évidemment essentiel pour atteindre cet objectif, mais les mathématiques, avec leur pouvoir d’abstraction et de modélisation, constituent également un outil précieux. Dans cet exposé, nous explorerons comment les probabilités, la géométrie et un peu de physique peuvent venir en aide aux basketteurs.

Cette conférence se déroulera au Collège Joseph et Xavier de Maistre à Saint Alban Leysse devant plusieurs classes de collégiens.

Mardi 11 mars 2025

16h -17h et 17h - 18h : conférence échanges sur le thème des "mathématiques dans la vie de tous les jours"

Proposée et animée par Eric Blayo, professeur des universités en mathématiques à l’Université Grenoble-Alpes

Résumé : monsieur Blayo invitera les élèves à choisir plusieurs thèmes dans lesquels interviennent les mathématiques (l'intelligence artificielle, les téléphones portables, les jeux vidéos, etc.), qu'il développera ensuite pendant son exposé.

Cette conférence se déroulera au Lycée Stendhal, à Grenoble, devant des classes de seconde.

Mercredi 12 mars 2025

8h00, 9h00 et 10h30 : exposé et échanges avec les élèves pour donner un aperçu du métier de mathématicien

Proposée et animée par Michel Raibaut, maître de conférence au LAboratoire de MAthématiques (LAMA), Université Savoie-Mont-Blanc

Résumé : Dans cet exposé, monsieur Raibaut commencera par décrire le métier de mathématicien et le fonctionnement de la recherche en mathématiques.
Il présentera ensuite, à travers des exemples, sa thématique de recherche : la géométrie algébrique.

Ces échanges se dérouleront au Lycée Vaugelas, à Chambéry devant 6 classes de secondes, 3 classes à 8h et 3 classes à 9h, et devant des élèves volontaires de Première à 10h30.

Jeudi 13 mars 2025

De 10h à 11h, 11h à 12h et 12h à 13h : intervention de chercheurs de l'Inria concernant le métier de chercheur et leur domaine de recherche

Proposée et animée par Cédric Lauradoux, chercheur Inria (équipe PRIVATICS) et Scott Pesme, chercheur postdoctoral Inria (équipe THOTH)

Résumé : de 10h à 12h, les chercheurs présenteront leur métier de chercheurs et leur domaine de recherche, chaque chercheur se déplaçant au sein d'une classe de seconde pendant une séance. Ce format permettra ainsi de réels échanges entre chercheur et élèves. A 12h, les chercheurs rencontreront des élèves volontaires de première pour une discussion libre autour du parcours des chercheurs,  la recherche en numérique, etc.

Ces échanges auront lieu au Lycée Jean-François Armorin, à Crest, devant 4 classes de seconde, sur le principe "1 scientifique, 1 classe : Chiche", puis avec des élèves volontaires de première.

 

De 9h à 10h et 11h à 12h : Interventions sur le thème "Applications en physique, ingénierie et environnement" et sur les métiers de chercheur (organisées par le laboratoire de mathématiques du lycée Louis Armand de Chambéry)

Proposée et animée par Christophe Lacave, enseignant-chercheur en mathématiques à l’Université Savoie Mont Blanc, Chambéry

Résumé : L’océan, vaste étendue d’eau mystérieuse et infinie, a toujours exercé une fascination profonde sur l’esprit des hommes. Depuis les premiers voyages maritimes audacieux jusqu’aux explorations contemporaines des fonds marins, la passion pour les océans a joué un rôle crucial dans le développement de la société humaine. Si l’énergie renouvelable en mer fait naître de nombreux espoirs de décarbonisation, son impact sur le littoral est aussi craint dans un contexte de montée des océans. Bien que les équations mathématiques associées aux vagues soient connues depuis le XIXème siècle, des travaux sont toujours en cours pour répondre à ces nouveaux enjeux.

     Ces interventions se dérouleront au Lycée Louis Armand, à Chambéry devant plusieurs classes de première ou terminale.

 

9h - 12h (1h par classe) : ateliers " Des maths au grand air : jouer et chercher !"

Proposés et animés par Rémi Molinier, PRAG à l'Institut Fourier, UGA

Résumé : Pas besoin de tableau ni de cahier pour faire des maths ! Un simple jeu peut mener à des questions mathématiques surprenantes et ouvrir la porte à une véritable démarche de recherche. Les élèves seront en activité de recherche à l'extérieur, "hors les murs"

Ces ateliers se dérouleront au Collège Aimé Césaire, à Grenoble devant plusieurs classes de 6e, 5e et 3e.

 

De 15h à 16h : intervention de chercheurs de l'Inria concernant le métier de chercheur et leur domaine de recherche

Proposée et animée par Cédric Lauradoux, chercheur Inria (équipe PRIVATICS) et Scott Pesme, chercheur postdoctoral Inria (équipe THOTH)

Résumé : les chercheurs présenteront leur métier de chercheurs et leur domaine de recherche, chaque chercheur se déplaçant au sein d'une classe de seconde pendant une séance. Ce format permettra ainsi de réels échanges entre chercheur et élèves.

Ces échanges auront lieu au Lycée Triboulet, Romans sur Isère, devant 2 classes de seconde, sur le principe "1 scientifique, 1 classe : Chiche".

Vendredi 14 mars 2025

De 10h à 11h, puis de 11h à 12h : intervention de chercheurs de l'Inria concernant le métier de chercheur et leur domaine de recherche

Proposée et animée par Martin Bodin, chercheur Inria (équipe SPADES) et Cédric Lauradoux, chercheur Inria (équipe PRIVATICS)

Résumé : les chercheurs présenteront leur métier de chercheurs et leur domaine de recherche, chaque chercheur se déplaçant au sein d'une classe de seconde pendant une séance. Ce format permet ainsi de réels échanges entre chercheur et élèves.

Ces échanges auront lieu au Lycée Saint exupéry, à Bourg Saint Maurice, devant 4 classes de secondes sur le principe "1 scientifique, 1 classe : Chiche".

 

Lundi 17 mars 2025

Matin (Heure à déterminer) : conférence sur le thème " Le sens des mathématiques ?"

Proposée et animée par George Comte, professeur des universités en mathématiques au LAMA, Université Savoie Mont Blanc

Résumé : le conférencier discutera du rôle que jouent les mathématiques dans les sciences en général, pour aborder la question de trois concepts : réel / vérité / logique et en faire rapidement l'histoire, ceci afin de mesurer à quel point les liens qu'ils entretiennent ne vont pas de soi. Monsieur Comte illustrera ensuite ces liens ainsi que le rapport des mathématiques au réel à l'aide d'un exemple de théorème, élémentaire dans sa formulation, et très surprenant.

Ces deux conférences se dérouleront au lycée Monge, à Chambéry, devant des élèves de seconde et première.

Mardi 18 mars 2025

10h à 12h : conférence et échanges sur le thème "la propagation des vagues cotières"

Proposée et animée par Maria Kazakova, maîtresse de conférences au LAboratoire de MAthématiques (LAMA), Université Savoie-Mont-Blanc

Résumé : la conférencière parlera de la modélisation de la propagation des vagues côtières, et notamment des modèles développés dans son groupe de recherche. Madame Kazakova abordera le concept de discrétisation numérique de ces modèles permettant de produire des algorithmes compréhensibles par un ordinateur.

Cette conférence se déroulera au Collège Louis Lumière, à Echirolles devant plusieurs classes de collégiens.

Heure à déterminer : conférence sur le thème "Biodiversité, changements environnementaux et mathématiques"

Proposée et animée par Jimmy Garnier, CR CNRS, LAboratoire de MAthématiques (LAMA), Université Savoie-Mont-Blanc

Résumé : Notre planète abrite une multitude d'espèces animales, végétales, marines et terrestres, qui interagissent entre elles. Cependant, cette biodiversité est menacée par les changements environnementaux, principalement causés par l’activité humaine et le réchauffement climatique. Pour mieux comprendre ces menaces, les scientifiques s'appuient sur des outils d'observation et des modèles mathématiques. Nous explorerons comment l'ADN environnemental et les réseaux informatiques permettent de mieux représenter et appréhender cette biodiversité.

Cette conférence se déroulera au Collège Joseph et Xavier de Maistre à Saint Alban Leysse devant plusieurs classes de collégiens.

 

De 13h30 à 15h00 : conférence sur le thème "Les maths, à quoi ça sert ?"

Proposée et animée par Christophe Prieur, directeur de recherche au CNRS, médaille d'argent du CNRS

Résumé : le conférencier présente les points communs d'un point de vue mathématique entre, par exemple, un bébé qui apprend à marcher, un balai tenu à l'envers sur un doigt et une fusée au décollage. Il aborde simplement, de manière interactive avec les élèves, la théorie du contrôle.

Cette conférence se déroulera au Lycée Les Trois Sources, Bourg les Valence, devant plus de 150 élèves de Première et Terminale.

 

Mercredi 19 mars

De 8h00 à 12h15 : épreuve des Olympiades de mathématiques de Première

Les candidats volontaires inscrits en première dans les lycées publics et privés travailleront pendant 4 heures, tout d'abord individuellement à partir des énoncés nationaux, puis en groupe à partir des énoncés académiques. Nous souhaitons à tous une belle réussite.

10h - 11h : conférence sur le thème des "formes mathématiques dans la nature"

Proposée et animée par Dorin Bucur, enseignant-chercheur en mathématiques à l’Université Savoie Mont Blanc

Résumé :  Quel est le lien entre le nid des abeilles, la peau d'un requin, une bulle de savon et la tour de refroidissement d'une centrale nucléaire ? Pourquoi la nature produit certaines formes et pas d'autres ? Peut-on comprendre les raisons de ces phénomènes et en tirer des conséquences pour notre vie quotidienne ? Nous allons présenter les mathématiques qui se cachent dans les réponses, en partant de la légende de la reine Didon de Carthage et de sa ruse qui intrigue les mathématiciens depuis trois millénaires...

Cette conférence se déroulera au Lycée Philibert Delorme, l'Isle d'Abeau, devant des élèves de première.

Jeudi 20 mars 2025

Heure à déterminer : conférence sur le thème "Comment marquer un lancer franc à tous les coups"

Proposée et animée par Jimmy Garnier, CR CNRS, LAboratoire de MAthématiques (LAMA), Université Savoie-Mont-Blanc

Résumé : Si, dans le sport, l'essentiel est de participer, les athlètes sont constamment en quête du geste parfait, celui qui les conduira vers les plus grands exploits. L’entraînement demeure évidemment essentiel pour atteindre cet objectif, mais les mathématiques, avec leur pouvoir d’abstraction et de modélisation, constituent également un outil précieux. Dans cet exposé, nous explorerons comment les probabilités, la géométrie et un peu de physique peuvent venir en aide aux basketteurs.

Cette conférence se déroulera au Collège Notre Dame de la Roche, à Chambéry devant plusieurs classes de collégiens.

Lundi 24 mars 2025

8h - 12h : conférences et échanges entre des élèves de première technologiques, les enseignants, puis des élèves de la voie professionnelle et Hugo Duminil, médaille Fields 2022.

Résumé : L'intervention se fera dans l'amphi du lycée sur une matinée. Il est prévu 45 minutes de présentation suivies de 45 minutes de questions/réponses pour des 1ère technologiques (STI2D/STL) puis une pause de 30 minutes autour d'un moment convivial avec les enseignants. La matinée se terminera par 30 minutes de présentation et 30 minutes de questions/réponses pour des élèves de sections professionnelles.

Cette intervention se déroulera au lycée Jean Monnet, à Annemasse, devant des élèves de la voie technologique, des professeurs, puis des élèves de la voie professionnelle.

Vendredi 28 mars 2025

Horaire à déterminer : exposés sur le métier de chercheur, " Un aperçu du métier de maîtresse de conférences "

Proposée et animée par Marguerite Gisclon, maîtresse de conférence, LAMA, USMB

Résumé : Dans cet exposé, la chercheuse commencera par décrire son parcours, le métier de maîtresse de conférences et le fonctionnement de la recherche en mathématiques, tout en évoquant différents organismes qui existent dans le milieu de la recherche. Elle donnera ensuite quelques thématiques de recherche en mathématiques appliquées en les illustrant à l’aide d'exemples (le trafic routier, la modélisation du comportement des vagues, etc.).

Ces exposés se dérouleront au Lycée Paul Héroult, à Saint Jean de Maurienne, devant des élèves de Seconde, puis des élèves de première et terminale.

Jours à déterminer

Heure à déterminer : conférence sur une thématique mathématique

Proposée et animée par Manel Tayashi, PRAG au Laboratoire Jean Kuntzmann, UGA

Cette conférence se déroulera au Lycée Pablo Néruda, à Saint Martin d'Hères.

 

Actions en continu

• Enig’m@tiques

Des résolutions d’énigmes et problèmes

À exploiter au sein des établissements à l’initiative des équipes, des énoncés d’énigmes et problèmes, classés par niveaux, sont disponibles sur le site, sous deux formats : en pdf pour une utilisation libre, sous forme de génial.ly ludiques visionnables directement sur le site (à venir)

Les solutions seront à découvrir en fin de semaine des mathématiques.

• D'conte d'histoires

Histoire des mathématiques

À destination de tous les publics, retrouvez les histoires présentées auparavant : histoires 2024, histoires 2023, histoires 2022.

 

 

 

Concours EurêkaMaths

Le concours EurêkaMaths (19° édition) s'adresse aux élèves des classes de cycle 3 (CM1, CM2 et 6°).

• De quoi s'agit-il ?

Il se compose de quatre épreuves d’entraînement et d’une finale internationale en juin (et éventuellement d'une finale locale). Chaque épreuve, composée de dix problèmes, dure une heure.

De plus, chaque lundi, EurêkaMaths propose sur twitter "L'énigme EurêkaMaths", énigme à résoudre ensemble par les élèves en classe.

Contrairement à d'autres concours, avec EurêkaMaths les élèves doivent travailler ensemble pour donner une réponse unique pour toute la classe !

Une finale, à distance, réunit toutes les classes inscrites qui souhaitent y participer. Elle se déroulera cette année du 10 au 26 juin 2024.

En complément, plusieurs finales locales peuvent été organisées dans les académies. Ces finales locales, organisées par des professeurs, inspecteurs ou chefs d'établissement avec les classes 6° d’un collège et les écoles du secteur remportent toujours un très grand succès auprès des élèves.

Les exercices proposés par le concours EurêkaMaths permettent de mettre les élèves en situation de recherche en autonomie, tout en valorisant le travail en équipe. De nombreuses ressources en calcul mental sont proposées en complément.

• Pour s'inscrire

Les inscriptions, gratuites, sont ouvertes sur le site https://www.mathsenvie.fr/eurekamaths/ (voir sur le menu "Le concours" ) jusqu'au mois de mai.

• Plus d'infos

Site : https://www.mathsenvie.fr/eurekamaths/

Suivez toute l'information #EurêkaMaths sur tweeter @DefiEurekaMaths et découvrez-y des énigmes proposées tout au long de l'année !

 

Les activités itinérantes de la Grange des Maths

• La Grange Vadrouille

La Grange Vadrouille est un atelier itinérant à destination des écoles et des classes de collège. Il est constitué d’une vingtaine d’activités mathématiques visant à faire manipuler et réfléchir les élèves sur des thématiques variées : logique, géométrie, numérique…

• La Grange d’Ecole

La Grange d’École est un atelier itinérant à destination des classes de primaire (CE2-CM1-CM2). Il est constitué d’une vingtaine d’activités mathématiques visant à faire manipuler et réfléchir les élèves sur des thématiques variées : calcul, logique, géométrie…

L’atelier est conçu pour que les élèves travaillent en autonomie, seuls ou par groupes de 2 ou 3, et évoluent d’une activité à l’autre selon leur choix propre ou celui de l’enseignant

Les actions proposées par l'UGA

• Vendredi 14 mars :  journée organisée pour le "Pi Day" avec un exposé d'Etienne Ghys le matin et des animations l'après-midi : plus de 400 lycéens inscrits.

 

Actions organisées dans les circonscriptions ou les établissements

• Collège André Malraux, Romans sur Isère (26)

Plusieurs actions sont proposées dans ce collège :

• réalisation d'une exposition par les élèves via un devoir maison
• organisation d'un rallye maths dans la cour pour tous les élèves de 6e
• ateliers en extérieur (mesure du city, calculs de périmètres et aires) pour une partie des élèves de 3e
• mise en place du "Chut !!! On calcule" tous les jours du lundi 10 mars au vendredi 14 mars : tous les jours à 10h05, les élèves font 10 min de mathematiques (3 petits problèmes issus de situation du quotidien dans un diaporama diffusé à tous les collègues).

 

• Collège Jean Macé, Portes-lès-Valence (26)

  
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  L’équipe de professeurs de mathématiques a souhaité engager les élèves dans un projet motivant autour de la géométrie dans l’espace. Chaque élève a réalisé un patron d’un cube, les productions ont été assemblées pour réaliser des sculptures collaboratives (appelées Kroa) en hommage à Victor Vasarely. Cette expérience a aidé les élèves à prendre conscience de l’importance de la précision des tracés et des contraintes liées à la mise en œuvre pratique de la réalisation d’un patron (position des languettes).

   

  Des énigmes quotidiennes en lien avec ces sculptures ont aussi été diffusées à tous les élèves de l’établissement, afin de les engager dans la résolution de problèmes.

   

  Enfin, un atelier en extérieur de construction d’une anamorphose d’un cube a été réalisé sur la pause méridienne, afin de travailler à une échelle différente et différentes représentations en perspective.

   

  Les élèves et le personnel de l’établissement ont beaucoup apprécié ce temps de mathématiques hors les murs !

   

   

• Collège Louis Lumière, Echirolles (38)
• Des activités ludiques mathématiques seront animées par les enseignants de mathématiques lors de la semaine des mathématiques sous la forme d'un forum : travail de recherche autour de l'activité "Chasses à la bête", activité autour de l'algorithmique, activités ludiques autour du calcul mental, etc.
• Des activités SIRC (Situation de Recherche en Classe)
• Des énigmes journalières prévues par niveau: 6e / 5e ; 4e / 3e et ... adultes.
• Des portraits de mathématiciens et mathématiciennes sont placardés devant chaque  classe avec un bandeau " qui suis-je"( des indices sont portés à l'attention des élèves!).
   
  Les élèves ont également participé à la confection de" mini posters"  publicitaires de la semaine des Maths qui ont servi de décoration du collège. C'est ainsi un collège " en couleur" que les élèves vont découvrir le 10/03/2025 !

• Ressources proposées en Haute Savoie (74)
  

  Le Groupe Départemental propose, à destination des élèves de la PS à la 6e, 4 jours complets, du lundi au vendredi, d’activités concoctées en partenariat avec M@ths en-Vie/M@ths’n Co., d’une durée moyenne de 45 minutes ainsi qu’une activité à destination des familles pour le samedi. Les modalités d’inscriptions et de participation sont disponibles à l’adresse suivante :

  https://portail-ressources-education-dsden74.web.ac-grenoble.fr/mathematiques_actu/semaine-des-mathematiques-2025

  Calendrier :

  ·         Inscriptions : à partir 01 février 2025 et jusqu’au 15 mars 2025

  ·         Mise à disposition des ressources : le 01 mars 2025

  ·         Épreuves : du 10 au 15 mars 2025

  Programme :

  ·         Lundi 10 mars 2025 : Mission hors les murs avec 1 jour/1 énigme des Circonscriptions    Thonon et Evian.

  ·         Mardi 11 mars 2025 : Les maths à la mer en direct live

  ·         Jeudi 13 mars 2025 : Les maths en ville, faites grimper le compteur !

  ·         Vendredi 14 mars 2025 : Les maths en forêt

  ·         Samedi 15 mars 2025 : L’épreuve des familles

• Ressources proposées en Savoie (73)

  Un rallye mathématiques conçu par le groupe départemental qui vise à 

  • encourager la résolution de problèmes mathématiques dans un cadre motivant
  • valoriser le travail collectif et l'organisation de classe
  • permettre aux élèves d'adopter des démarches personnelles et collectives
  • responsabiliser les élèves en leur laissant une autonomie totale sur la résolution des problèmes.
• Ressources proposées dans la Drôme

le Groupe Départemental Mathématiques de la Drôme propose de nombreuses actions : document de présentation

• Ressources proposées en Isère (38)

Dans le cadre de la quatorzième semaine des mathématiques, le Groupe Départemental Mathématiques (Isère) a conçu pour les écoles un jeu de cour par cycle sur les motifs organisés. Celui-ci :

• pourra être utilisé au-delà de la semaine des maths
• participera à l'amélioration du climat scolaire
• s'appuie sur les nouveaux programmes mis en œuvre à la R2025
• et insiste sur manipuler, représenter, abstraire/verbaliser

 

• Ressources proposées dans la Drôme (26)

Le groupe départemental Maths 26  propose des ressources pour la Semaine des maths à mettre en oeuvre dans la classe, en équipe dans la même école, en regroupant plusieurs écoles, etc. Les informations se trouvent en cliquant sur ce lien.