

Cette activité utilise la plateforme Vittascience IA.
Dans les parties 1 et2, l'enseignant projete la plateforme et les vidéod explicatives. Dans les parties 3 et4, les élèves par binôme doivent créer une IA qui reconnait des quadrilatères (carrés, rectangles, trapèzes, parallélogrammes...).
Cette activité peut être proposée en 2nde SNT, ou en Tle enseignement scientifique (thème IA).
Partie 1 : Découvrir la plateforme Vittascience : entrainer une IA à reconnaître des images.
Partie 2 : Comprendre la démarche de l’IA avec le jeu de Pierre Feuille-ciseaux
Partie 3 : Création de données, reconnaitre un quadrilatère, entrainer une IA
Partie 4 : Exploiter les résultats de l’IA, observer le réseau de neurones, la zone d’influence.