Cette activité utilise la plateforme Vittascience IA.

Dans les parties 1 et2, l'enseignant projette la plateforme et les vidéos explicatives. Dans les parties 3 et 4, les élèves par binôme doivent créer une IA qui reconnait des quadrilatères (carrés, rectangles, trapèzes, parallélogrammes...).

Cette activité peut être proposée en 2nde SNT, ou en Tle enseignement scientifique (thème IA).

Partie 1 : Découvrir la plateforme Vittascience : entrainer une IA  à reconnaître des images.

Partie 2 : Comprendre la démarche de l’IA avec le jeu de Pierre Feuille-ciseaux

Partie 3 : Création de données, reconnaitre un quadrilatère, entrainer une IA

Partie 4 : Exploiter les résultats de l’IA, observer le réseau de neurones, la zone d’influence.

Cette activité a été créee dasn le cadre du groupe de travail Maths&IA.

Voir les autres ressources du groupe de travail : Maths&IA.