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Ressources enseignants archives
Cycle 2

 
 

Découvrir le monde des objets

 

Défi scientifique « Les objets flottants »

Thème  : Découverte du monde des objets

Niveau  : Cycle 2

Compétences « élève » à travailler en référence à la compétence 3 « culture scientifique et technologique » du socle commun (cf. p 20 – programmes de l’école primaire 2008) :

  • Observer et décrire pour mener des investigations.
  • Réaliser des maquettes élémentaire

Plan de séquences

PériodesConnaissances et compétences travailléesObjectifsValorisationBesoins et ressources
Périodes 2 (nov.-déc.) ou 3 (janv.-fév.) - Réaliser une maquette élémentaire pour comprendre le fonctionnement d’un appareil.
- Observer et décrire pour mener des investigations.
- S’exprimer clairement à l’oral en utilisant un vocabulaire approprié pour décrire un objet technique
Fabriquer un objet flottant qui peut porter la plus grande masse possible. Défi inter-classes Matériaux de récupération pour la fabrication des maquettes, Sacs de sable, Aquarium, bassine, Petite maquette de bateau ou jouet de bain
opendocument text - 21.1 ko
Séquence Objet flottant 1
séquence pédagogique élaborée par les enseignants en stage sciences cycle2 les 03 et 04 oct. 2011
opendocument text - 23.2 ko
Séquence objet flottant 2
séquence pédagogique élaborée par les enseignants en stage sciences cycle2 les 03 et 04 oct. 2011
opendocument text - 19.2 ko
Séquence objet flottant 3
séquence pédagogique élaborée par les enseignants en stage sciences cycle2 les 03 et 04 oct. 2011

Séquence  : « Ma petite voiture »

Thème  : construire un objet roulant

Compétences « élève » à travailler en référence à la compétence 3 « culture scientifique et technologique » du socle commun (cf. p 20 – programmes de l’école primaire 2008) :

  • Observer et décrire pour mener des investigations
  • Réaliser des maquettes élémentaire
  • Se questionner

Plan de séquence

PériodesConnaissances et compétences travailléesObjectifsValorisation
2ème période de l’année - Faire s’approprier le projet de fabrication par les élèves. - Amener les élèves à mettre en relation un cahier des charges et la fabrication d’une maquette de voiture. - Découvrir le fonctionnement d’objets roulants. - Amener les élèves à identifier des problèmes posées par la fabrication d’une maquette de voiture et à envisager des solutions techniques. Défi avec autres classes et réalisation d’un objet technique.
opendocument text - 20.9 ko
Séquence objet roulant 1
séquence pédagogique élaborée par les enseignants en stage sciences cycle2 les 03 et 04 oct. 2011

La séquence mise en œuvre à l’école des Genêts

Présentations des prototypes au groupe lors du défi

 
 
Publié le jeudi 20 octobre 2011
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par CPAIEN

 
 
 
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