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Ressources enseignants archives
Cycle 1

 
 

Défi traces TPS/PS/MS à l’école maternelle du lac

 

Titre du projet : Le défi Traces à l’école maternelle du lac

Thème : découverte du monde des objets et arts visuels

Plan de séquence

PériodesConnaissances et compétences travaillées ObjectifsValorisationBesoins et ressources
À partir de la période 3 (permet de réinvestir les techniques expérimentées en arts visuels) découverte du monde / sciences
- savoir classer les objets
- associer une trace à l’objet utilisé
- être capable de faire un choix en fonction d’un projet langage
- échanger et argumenter
- utiliser un vocabulaire précis et adapté devenir élève
- utiliser le matériel de la classe de façon autonome
- prendre soin du matériel Vocabulaire : objets ( pinceaux, brosses, tampons, éponges, rouleaux …) verbes d’actions (peindre, tracer, remplir, gratter, frotter, appuyer...)
Fabrication d’un livre « mémoire » Transmission de la production aux classes participant au défi. Réinvestissement de techniques maîtrisées Objets de la classe (matériel arts visuels + objets courants de la classe ex : légo, voiture, kapla …..) Peinture. Photo des objets + nom. Albums : « Sur les traces de maman » de Frédéric Stehr « Devine qui fait quoi ? » de Gerda Muller (album sans texte) « Jour de neige » de Delphine Chedru
opendocument text - 4.3 Mo
Défi traces TPS/PS/MS
 
 
Publié le vendredi 6 mars 2015

 
 
 
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