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En
s'appuyant sur les acquis d'un Atelier de danse contemporaine
qui existe depuis 1970 et sur l'expérience et l'histoire
de l'Atelier des Arts du Cirque qui existe depuis 1981,
qui fonctionnent tout deux dans le cadre de l'UNSS (Union
Nationale du Sport Scolaire), l'option a été
créée à la rentrée 1988. Ses
créateurs et enseignants sont Gilles et Martine
QUATRAIN, professeurs d'éducation physique .Chaque
année, environ une trentaine d'élèves
choisissent l'option Arts du Cirque à l'entrée
en 6e (en 98 : 47 élèves) Les horaires sont
de 3 heures hebdomadaires pour les 6e et 5e et de 4 heures
30 hebdomadaires pour les 4e et 3e (cours de trapèze
grand volant sous forme de stages). Ces horaires sont
intégrés à l'emploi du temps. D'autre
part le programme de l'option comporte des déplacements
pour aller voir des spectacles (cirque, danse, théâtre...)
à raison de 3 ou 4 par années, et des stages
avec des professionnels du spectacle vivant ou technicien
spécialiste (stages qui ont lieu en week-end).De
plus dans le cadre des activités U.N.S.S de l'Association
Sportive de l'établissement, une vingtaine d'élèves
participent à l'atelier (2 h 30 par semaine) dont
les anciens élèves de l'option arrivés
en lycée. Au total, une centaine d'élèves
vivent le CIRQUE et pratiquent le jonglage, l'acrobatie
au sol, les techniques d'équilibre : fil, boule,
monocycle, les techniques aériennes : trapèze
fixe, trapèze grand volant, trapèze en balant. |
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Les
Arts du Cirque ont été réellement
pris en compte par le Ministère de la Culture
par l'élaboration et la parution au Bulletin
Officiel de textes régissant et autorisant l'ouverture
des Ateliers Arts du Cirque et par la reconnaissance
de la Fédération Française des
Ecoles de Cirque (F.F.E.C.) en 1988. L'Education Nationale
via l''Inspection Académique de la Drôme,
le Conseil Général de la Drôme,
la Municipalité de Die et la Direction Régionale
des Affaires Culturelles, en finançant cette
création se sont inscrits dans cette évolution.
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Les
Arts du Cirque, à l'heure où l'on parle
de plus en plus de COMMUNICATION et de difficulté
d'ETRE, sont un outil privilégié pour
l'ECOLE. Se situant à la fois sur le champ
de la performance par la recherche du plus difficile
et sur le champ artistique par la recherche du plus
beau et du plus émouvant, les Arts du Cirque
sont des moyens pour l'adolescent de développer
ses capacités d'expression - communication,
et de se forger une identité singulière
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Les
Arts du Cirque aujourd'hui, sont aussi un des Arts vivants
qui a pris le devant de la scène avec ce qu'il
est convenu d'appeler le NOUVEAU CIRQUE (Cirque GOSH,
Cirque PLUME ,ZINGARO, les COLPORTEURS, les Arts Sauts,
Cie Cirque Désaccordé... L'Atelier de
Die s'inscrit dans cette optique comme ont pu en témoigner
les six spectacles créés depuis 1986.
Mettre les différentes disciplines du Cirque
au service d'une expression poétique, fantastique
et émouvante est la ligne de conduite de ces
créations.
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En 1989, 25 élèves ont pu réaliser
un rêve : créer un spectacle et partir en
tournée. Ils ont participé à la création
de "
2789 ou l'AEROMORPHOSE "
spectacle fantastique, à Chatillon en Diois pour
les fêtes du Bicentenaire de la révolution
puis sont partis en tournée 15 jours dans la Drôme
et les Hautes Alpes. Ce spectacle a été
rejoué à Die en septembre 1989 à
l'occasion de la 1ère coupe du monde de course
en montagne.Il a fallu un budget de 140 000 Francs, il
a fallu que le Cirque Plume s'en mêle en prêtant
un camion et un marteau-piqueur, il a fallu deux "fils",
un câble de funambule, il a fallu un portique de
trapèze grand volant, c'est-à-dire quatre
portiques de 12 mètres de haut, il a fallu une
trentaine de costumes, des décors, des éclairages,
de la sono..., soit 40 m3 de matériel ..., 3 jours
de montage. |
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En 1992, l'Atelier se lançait dans une nouvelle
création "
HISTOIRE en NOIR et ROUGE "
avec l'Ecole Nationale de Musique de VALENCE pour le BICENTENAIRE
du JUMELAGE de VALENCE et BIBERACH en Allemagne. Sur un
scénario de Martine et Gilles QUATRAIN, une musique
originale de Patrick BUSSEUIL et un orchestre de 25 jeunes
musiciens de l'harmonie du conservatoire National de Musique
de VALENCE dirigés par J.P.BOUVATIER, 24 élèves
du Collège de Die ont "EXPORTE" les 30 et 31 mai
1992 en ALLEMAGNE à BIBERACH, le savoir-faire artistique
de l'option Arts du Cirque. La mise en scène et
la création costume étaient de M. QUATRAIN,
la direction technique de G. QUATRAIN.Ce spectacle a été
joué à VALENCE, le 7 juillet 1992, à
DIE, le 18 septembre 1992, puis à nouveau à
DIE en juin 1993 pour la Fête des Ecoles et à
MONTELIMAR, en juillet 1993 |
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En 1994, la création de "
l'ENVOL... ou l'impossible rêve",
devait conduire 18 élèves de l'option
(3ème et second cycle) au CARNAVAL de VENISE
en février, pour jouer ce spectacle sur la Place
Saint Marc, le jour d'ouverture du CARNAVAL, le 6 février
1994. (mise en scène et création costume,
M. QUATRAIN).Cette version, sans aérien et en
silence, a été jouée à DIE
en mars 1994 pour le carnaval de DIE, puis à
MONTELIMAR, le 26 mai pour les journées ECOLE
et CREATION, organisées par le CDDP de la Drôme
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En
1995, "
l'ENVOL... ou l'impossible rêve"
prenait une autre dimension, avec deux mini-résidences
dans deux grandes salles de la DROME. Les élèves
ont créé avec J. COUTUREAU, metteur en
scène et compositeur (Les Oiseaux de passage),
sur les instruments Baschet, une pièce musicale
de 4 quatuors, et une partie aérienne avec Martine
et Gilles QUATRAIN. Du 5 au 9 juin 1995, les élèves
ont été accueillis par P. DUCRE et son
équipe au Train Théâtre à
Portes-les-Valence puis par E. KLEIN et I. SEREN et
leur équipe au Bel Image à VALENCE avec
des objectifs ambitieux, ceux de tendre à l'exigence
professionnelle entourés de professionnels du
spectacle vivant, devant un public inconnu, à
convaincre. Ce spectacle (mis en scène, création-costumes,
mis en musique M. QUATRAIN, direction technique G. QUATRAIN)
a été joué le 9 juin 1995 au Train
Théâtre et le 15 juin au Bel Image où
il a attiré 747 spectateurs ! En mars 1997, à
la demande du Conseil Général de la Drôme,
ce spectacle est encore modifié et joué
dans le hall et les étages du bâtiment,
le 24 mars 1997 à VALENCE
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En
février 1998, "
BLEU DES AIRS"
verra le jour à DIE. Ce spectacle utilise plusieurs
formes d'expression d'art vivant en plus des arts du cirque
(danse contemporaine, création musicale sur instrument
BASCHET, chant) L'objectif a été de travailler
sur des matières premières brutes (galet,
terre de potier, sable...). La matière est alors
un contrepoint à l'aérien et devient le
retour obligé au sol, aux racines, aux gestes rituels
qui inscrivent l'identité du côté
des tribus nomades. Ce spectacle sera " repris " en juin
1998 à Die, en mélangeant les danseurs professionnels
de la Cie S. GUILLERMIN et les élèves de
l'option. Il sera à nouveau joué aux Cordeliers
à Romans sur Isère en mai 1999.
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En
avril 2001, "
VOYAGES"
est créé au Bel Image à VALENCE pour
la journée MOM'DANSE dans le cadre de DANSE au
FIL d'AVRIL. Les élèves de 4èmes,3èmes
et 2ndes ont pour cela visiter les thèmes du nomadisme,
de l'éphémère des tziganes de l'est
.Après un stage de chant avec Ch . Lavedère,
des arrangements de J. Coutureau (les Oiseaux de Passage
, Die), élèves-musiciens et chanteurs ont
mis en musique l'ensemble de la création (danse
sur perche, draps, danse contemporaine) Ce spectacle est
rejoué à DIE en extérieur " dans
les arbres " pour l'inauguration de la nouvelle mairie
de DIE le 1er juin 2001 puis en 1ère partie de
la Cie IJK, le 17 novembre 2001 au Train-Théatre
à Portes les Valence.
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En 2003,
"
VOYAGES"
est repris, avec la création d'une nouvelle partie
mêlant percussions, manipulation d'objets et de
bambous (3m). Ce spectacle est alors programmé
par le Train Théatre le 15 novembre 2003 puis
joué à Die pour les 15 ans de l'option,
les 18 et 20 décembre 2003 puis le 17 janvier
2004 au théâtre des CORDELIERS à
ROMANS, à Die en juin 2005 au théâtre
Les Aires. Lors d'une mini-résidence dans 2 lycées
grenoblois, une version " dans les arbres " a été
jouée dans les cours des établissements,
en octobre 2005.
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OBJECTIFS
DE L'OPTION
Ils
sont triples
-
Aider les adolescents à se créer une IDENTITE SINGULIERE,
à l'heure où l'on parle de plus en plus de difficulté
d'ETRE.
-
Favoriser l'augmentation des capacités d'EXPRESSION
COMMUNICATION en développant les potentiels d'inventivité
et de créativité.
- Intégrer des qualités d'AUTONOMIE, de RESPECT des
régles de sécurité qui entraîne le RESPECT de l'AUTRE
Utiliser les Arts du Cirque pour faire découvrir (voire
aimer) les différentes formes d'ART, c'est-à-dire aider
à une véritable EDUCATION CULTURELLE, est l'autre objectif
de l'option.
C'est
un lieu commun de dire aujourd'hui qu'un environnement
culturel riche est un facteur essentiel de réussite.
De plus, le programme de l'option prévoit un travail
avec des professionnels du spectacle pour découvrir
et pratiquer la danse contemporaine (avec la Cie S.Guillermin)
ou d'autres disciplines cirque (trapèze volant avec
des artistes des Arts Sauts ou barre russe avec ceux
de la Cie du Cirque Désaccordé…) La spécificité des
Arts du Cirque (recherche du plus difficile, du plus
beau, du plus émouvant) est la source idéale pour l'enfant
et l'adolescent, pour se "réaliser", se connaître, s'affirmer,
s'exprimer, se dépasser, apprendre à vivre en groupe.
Autant d'éléments qui sont les axes essentiels de l'élaboration
d'une personnalité forte, de la vraie réalisation de
soi-même et donc d'une vraie réussite scolaire. Les
disciplines enseignées sont : l'acrobatie au sol et
le main à main, le jonglage, le fil, le monocycle et
la boule, les tissus aériens, le trapèze fixe et balant,
le trapèze volant à partir de la classe de 4° .
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