Savoir-vivre et Savoir-être en entreprise

lundi 13 avril 2015
par  Mme Petit, Mme Scremin
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Au-delà de compétences purement professionnelles, quelle place les Savoir-Etre doivent-ils tenir dans la formation de nos élèves ?

Cette thématique sera au centre des débats qui seront menés lors de la table ronde « Savoir-vivre et Savoir-être en entreprise » organisée le 12 mai prochain au sein de notre établissement de 10h à 12h en présence de professionnels, enseignants et élèves.

L’organisation de cet événement a été confiée à notre classe de 1ère Baccalauréat professionnel Accueil, qui travaille notamment à la rédaction d’un guide des savoirs-être en entreprise.

Ce projet sera l’aboutissement d’un travail collaboratif mené en partenariat avec la CGPME Rhône-Alpes. Il s’inscrit dans le cadre des actions de rapprochement Ecole & Entreprise et plus particulièrement du dispositif « Faites de l’entreprise ».

Il encourage les échanges entre monde de l’Entreprise et de l’Éducation.

La CGPME Rhône-Alpes nous a mis en relation avec une TPE PME – FELIX CREATION – agence de communication globale- qui accompagne la réalisation de notre projet pédagogique en apportant un suivi personnalisé et ses conseils de professionnel en la personne de M. Jean-Christophe Meylan, Directeur de clientèle.

Sa présence et son expertise lors de travaux de groupe menés par la classe autour de différentes problématiques - réalisation et impression du guide, organisation logistique de la table ronde… - sont vivement appréciées par nos élèves ainsi que par nos équipes enseignantes.

La CGPME Haute-Savoie participe également à ce projet en communiquant auprès de ces adhérents pour les inviter à participer à cette table-ronde.

Au delà d’objectifs purement pédagogiques comme notamment être en mesure d’utiliser des connaissances théoriques pour les mettre en application dans le monde professionnel, ce projet a notamment pour vocation :

  • De développer l’esprit d’entreprendre
  • D’encourager le travail d’équipe
  • De concevoir et de gérer un projet en étant force de propositions et en apportant des actions correctives
  • De mieux appréhender la vie de l’entreprise et du monde professionnel

Mmes Scremin - Basuyaux - Legrand - Petit


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