Site de la Circonscription de Valence Sud-Est
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Tutoriel inscription GAIA
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INSPECTION DE L’EDUCATION NATIONALE

DE VALENCE SUD-EST

Adresse Physique :
Cité Administrative BRUNET - 3ème étage
Place Louis Le Cardonnel
26000 VALENCE

Adresse Postale :
Cité administrative BRUNET
BP 1011
26015 VALENCE

Tél : 04 75 82 35 89
Fax : 04 75 82 35 86
Mail : ce.0261489c@ac-grenoble.fr

Horaires d’ouverture de l’Inspection :
lundi - mardi - jeudi - vendredi :
8h - 12h / 13h15 - 17h
mercredi :
8h - 12h


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Responsables du site

Directeur de publication : Claire Ventre (IEN)
Gestionnaire du site : Thomas Barthélémy (Animateur TUIC)

Rubrique : 2017-2018

Babillard n°1 pièces jointes

Rubrique : 2017-2018

Babillard n°2

Rubrique : 2017-2018

babillard n°3 CR animation protection de l’enfance

Rubrique : 1.Difficulté scolaire (PPRE)

Vous trouverez ci-joint le document actualisé pour la circonscription.

Rubrique : 2017-2018

Babillard n°4 + pièces jointes

Rubrique : 2017-2018

Babillard n°7

Rubrique : 2017-2018

Babillard n°9 guide methodologique-projet-ecole-isere

Rubrique : 2017-2018

Babillard n°10 fiches_gym_remorque présentation_remorque_et_contenu


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Babillard n°10 fiches_gym_remorque présentation_remorque_et_contenu
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Article mis en ligne le 25 juin 2018
par Thomas Barthélémy
Babillard n°9 guide methodologique-projet-ecole-isere
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Article mis en ligne le 25 juin 2018
par Thomas Barthélémy
Article mis en ligne le 25 juin 2018
par Thomas Barthélémy
Babillard n°7
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Article mis en ligne le 25 juin 2018
par Thomas Barthélémy
Article mis en ligne le 9 février 2018
par Thomas Barthélémy

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Différencier pour faire réussir les élèves – CP/CE1
JL Coupel, Y Séchet-Guyot
Retz, 2012
Cet ouvrage propose des situations de différenciation pédagogique mais constitue aussi un outil de formation :
-  explicitation des savoirs, des tâches, des critères de réussites
-  mise en place d’aides
-  développement de l’autonomie et de la prise en charge de ses apprentissages par les élèves eux-mêmes.
Des vidéos se font l’écho de moments de classe et de leur analyse.
Chacun peut s’approprier les pistes de différenciation présentées dans cet ouvrage et les transférer dans sa classe du CP au CM2.

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Communiquer avec les parents pour la réussite des élèves
Benjamin Chemouny
Retz, 17 février 2014
Voici un ouvrage qui propose quelques astuces et pistes d’actions efficaces pour favoriser la communication avec les parents.
A l’aide de vignettes pleines d’humour mais proches de la réalité, l’auteur illustre des attitudes à éviter et à privilégier pour favoriser la communication avec les parents.

Pour aller plus loin, cliquer sur le lien pour accéder à l’ article rédigé par « les cahiers pédagogiques » :
http://www.cahiers-pedagogiques.com/Communiquer-avec-les-parents-pour-la-reussite-des-eleves

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Les parcours de motricité à l’école maternelle, du vécu au représenté
Gilles Collet, Véronique Granville
Canopé / Asco&Celda, juin 2014

L’ouvrage fait le point sur les enjeux de ces activités pour le développement de l’enfant. Sur une année scolaire, cinq modules décrivent la mise en œuvre de séquences d’apprentissage. Plusieurs types de parcours sont illustrés : structure, matériel et disposition du parcours d’une part, apprentissages moteurs et langagiers d’autre part.
La démarche est fondée sur le travail d’équipe pour accompagner les progrès des élèves.

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Directement en lien avec l’ouvrage : une application pour tablettes (iPad).
Canopé / Asco&Celda / Atomic Soon

Pour guider Agyl le robot à travers différents parcours de motricité , en lui indiquant les actions à réaliser. Pour créer de nouveaux parcours dans lesquels Agyl pourra sauter, ramper, rouler et se balancer…

Actus

Des nouvelles des écoles

Dianoura
le (2016-12-12 15:26:53|affdate) ]
par Thomas Barthélémy
40 ans de lécole maternelle JJ. Rousseau - Loriol
le (2015-11-04 09:13:56|affdate) ]
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Un nouveau nom pour l’école de Montvendre
le (2015-09-21 09:29:00|affdate) ]
par Thomas Barthélémy


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