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Publié : 9 novembre 2018
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Enseigner avec un assistant de langue

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Le rôle de l’assistant est d’améliorer les compétences en communication des élèves (notamment à l’oral) et d’approfondir leur connaissance d’une civilisation et d’une culture différentes. Il intervient généralement en appui au travail mené par les enseignants de langue vivante de l’établissement scolaire où il est affecté et sous leur tutelle. Il peut intervenir en classe entière en présence de l’enseignant ou prendre de petits groupes d’élèves à part, tout en étant sous le contrôle direct de l’enseignant.
Les spécificités de l’assistant (sa jeunesse, son statut d’étudiant) lui permettent d’encourager les élèves à s’exprimer oralement, d’apporter une dimension ludique à l’apprentissage et de débattre de thèmes socioculturels susceptibles d’intéresser des enfants et des adolescents...”
“... Vous pourrez vous voir confier les missions suivantes
dans votre établissement :
- pratique de la langue orale avec les élèves aux côtés du professeur
- participation à diverses activités éducatives de l’établissement
- contribution à des enregistrements authentiques destinés à enrichir les collections audiovisuelles des établissements
- aide personnalisée à l’élève
- participation à la mise en œuvre d’un projet d’échanges
- animation d’un club de langue
- accompagnement éducatif
- stages linguistiques.
D’autres rôles peuvent être imaginés, au sein de l’établissement, en fonction des besoins locaux...” tout en sachant que dans le primaire, ils interviennent auprès des élèves en présence de l’enseignant de la classe.

www.ciep.fr/assistants-etrangers-france/missions

 

Voir en ligne : Ressources pédaggiques CIEP

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