Il doit y avoir un lien étroit entre les séances de littérature et d’Histoire. Une ou deux séances de littérature appelant une séance d’Histoire. La littérature va permettre d’immerger l’élève dans un contexte historique particulier, de faire des rencontres virtuelles avec des témoins, des objets, des évènements et surtout d’étonner, d’interroger, de créer les situations problème. Il faut cependant lui rappeler que cet univers est celui d’un auteur de littérature jeunesse qui n’est pas forcément un spécialiste de la période étudiée et que par conséquent, les informations proposées sont à vérifier. Là, débute le travail en Histoire. La littérature créée l’étonnement et l’Histoire les moyens de vérifier. Cette association, c’est aussi la possibilité de construire un projet pluridisciplinaire donnant du sens et une place importante aux fondamentaux : Dire – Lire –Ecrire.
PDF1 : proposition de progression
PDF 2 : Documents dans un diaporama