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Publié : 22 février 2011
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Les rituels en anglais


- Environ 15 minutes chaque jour.

- A l’oral, parfois à l’écrit (sur l’ardoise, le cahier).

- Ils peuvent être menés par les enfants (2 responsables).

- Utiliser des affichages comme support.

Activités possibles :

- Demander son “étiquette nom anglais” (What’s your name ? My name is …. / Who is Terry ? It’s me)

- Saluer (Good morning, good afternoon, hello)

- Les sentiments (How are you feeling ?)

- La date (What’s the date today ?), la saison (Which season is it ?)

- La météo (What’s the weather like ?)

- L’heure (What time is it ?)

- Les consignes

- Poser des questions (Structure travaillée en ce moment ou toutes celles que l’on connaît déjà)

- Furet des nombres ou nombres écrits au tableau

- Révision du lexique, des notions abordées lors de la séance précédente

- Réciter une comptine, une poésie

- Le mot du jour…

Les faire évoluer en fonction des compétences travaillées en classe et pour éviter le côté trop répétitif. 

Ressources TICE

mot du jour : http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-week

Calendrier pour TNI : http://www.starfall.com/n/holiday/calendar/load.htm?f&n=main