Document établi par les conseillers pédagogiques EPS de l’académie de Grenoble et le Comité Régional AURA USEP
L’apprentissage des gestes « barrières » par les enfants apparaît être une stratégie positive pour impliquer les enfants en tant que promoteurs/défenseurs de la prévention.
Lorsque les conditions sanitaires sont réunies, une heure par jour est consacrée à l’activité physique, temps des récréations compris, afin de favoriser l’équilibre des élèves.L’EPS doit contribuer à satisfaire ces 2 objectifs et permettre ainsi une éducation à la solidarité.