IEN St Gervais / Pays du Mont-Blanc

Première partie en distanciel (1 heure) : documents ressources

Repères pour la mise en œuvre d’une démarche répondant au schéma : « Du questionnement à la connaissance en passant par l’expérience » : http://eduscol.education.fr/cid46578/reperes-pour-la-mise-en-oeuvre-d-une-demarche-%C2%A0du-questionnement-a-la-connaissance-en-passant-par-l-experience%C2%A0.html

Fiche démarche scientifique

Pour illustrer la démarche d’investigation au cycle 1 : vidéo sur la boîte à neige en MS : Hypothèses

Source : http://eduscol.education.fr/pid26573/webtv.html?mode_player=1&theme=245&video=222306

Pour illustrer la démarche d’investigation au cycle 2 : l’air en CE1

Source : http://eduscol.education.fr/pid26573/webtv.html?mode_player=1&theme=245&video=222306

Pour illustrer la démarche d’investigation au cycle 3 : la bougie

Source : http://eduscol.education.fr/pid26573/webtv.html&mode_player=1&theme=245&video=222314

Deuxième partie en présentiel (2 heures) : modalités et documents ressources

Date : mardi 24 février 2015

Lieu : Chamonix école Jacques Balmat

D’autres ressources seront déposées à l’issue de l’animation pédagogique.

 1° temps : rappel de la démarche scientifique

 2° temps : présentation de différentes expériences et échanges

 3° temps : investigation documentaire et TICE

Partie en distanciel (3 heures) : documents ressources

Résumé : démarche d’investigation en sciences

LAMAP : démarche investigation, document complet

Source : http://www.fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/minisites/astep/PDF/guideenseignant_fr.pdf

Festi’Sciences 2015 : http://www.ac-grenoble.fr/ien.st-gervais/spip.php?article1398
Propositions d’ateliers :
La fabrique à couleurs