Ci-dessous, vous trouverez une sélection d’outils d’écriture collaborative.
Crocodoc
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| Crocodoc est un outil collaboratif qui permet de partager un document en ligne pour permettre à d’autres personnes de le lire, le commenter, et l’annoter. Le site accepte des fichiers word, pdf et des images. |
| Accéder : https://crocodoc.com/ |
Book type
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| C’est une plateforme d’écriture collaborative. Elle permet de collaborer autour d’un projet commun, et d’exporter les travaux en différents formats et sur diverses plateformes. |
| Accéder :http://www.sourcefabric.org/en/booktype/ |
Bounce
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| Bounce est un service en ligne pour annoter à plusieurs une page web ; un service collaboratif pratique pour recueillir par exemple un feedback ou un retour sur un site web. Grâce à Bounce, les enseignants peuvent indiquer à leurs élèves un point important sur un site. |
| Accéder :http://www.bounceapp.com/ |
Etherpad
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| Cet outil permet de mutualiser des réponses et des textes sur une page commune, qu’il est possible d’éditer simultanément. Les travaux peuvent être exportés en différents formats, facilitant ainsi l’exploitation ultérieure. |
| Accéder : http://etherpad.org/# |
Framapad
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| Il s’agit d’un éditeur de texte collaboratif en ligne (="pad"). Les contributions des utilisateurs apparaissent dans les différents "pads" des participants. Elles sont reconnaissables grâce à un code couleur. |
| Accéder : http://framapad.org/ |
Padlet
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| Il s’agit d’un espace de travail collaboratif entre les élèves et leur enseignant. Les élèves peuvent publier des "post-it" sur un mur virtuel |
| Accéder :http://fr.padlet.com/ |
Ressources pédagogiques autour de ces outils
Concernant "Padlet", vous pouvez également consulter la publication de P.Verger, 17 janvier 2014 : http://listes.ac-grenoble.fr/lists/arc/referents-numeriques/2014-01/msg00006.html
Voici un lien qui vous permettra de découvrir des exemples de mise en œuvre
en classe : http://www.cndp.fr/crdp-besancon/index.php?id=ecriture-collaborative
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