INSPECTION DE L’EDUCATION NATIONALE - RUMILLY

Articles

• Convention de stage Atsem Cap petite enfance - Août 2017

  Vous trouverez ci joint la convention à utiliser pour les stagiaires Atsem - Cap petite enfance

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• Evaluation positive et carnet de suivi des apprentissages - Décembre 2016

  Retour sur l’animation pédagogique de novembre 2016 :
  Vous retrouverez dans les documents joints les éléments essentiels abordés concernant l’évaluation positive en maternelle et la mise en place du carnet de suivi des apprentissages : le plan de l’animation un exemple concret issu de la classe de Mme Grély un modèle personnalisable issu de la classe de Mme Grély (2 formats) un modèle personnalisable issu de la classe Mme Suriano un modèle pour version papier (format word - pdf - libre office) deux (...)

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• Protection statutaire des agents publics de l’État 2016-2017 - Octobre 2016

  Vous trouverez ci-dessous, la note de Madame le Recteur du 6 octobre 2016, le tableau de synthèse et la demande type concernant la protection statutaire des agents publics de l’État pour l’année scolaire 2016-2017.

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• Convention pour les stagiaires - Septembre 2016

  Les conventions d’accueil des stagiaires ainsi que la note de service s’y rapportant sont en téléchargement ci-dessous .

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• PPS, PAP, PAI, PPRE... quel plan pour quel élève ? - Avril 2016

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• PPRE passerelle - Mars 2016

  Pour comprendre la notion de PPRE passerelle, vous trouverez ci-joint un diaporama réalisé par M. Lemang, directeur de l’école d’Aiby sur Chéran et coordonnateur liaison école-collège pour le canton.
  Vous trouverez également le support de rédaction du PPRE passerelle à télécharger.

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• PPMS - Décembre 2015

  Le PPMS Plan Particulier de mise en Sûreté est obligatoire dans toutes les écoles.
  Retrouvez le texte officiel du BO ici.
  Il doit donner lieu à un exercice de simulation et d’entrainement tous les ans.

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• PAP élèves atteints d’un trouble ne relevant pas du handicap - Décembre 2015

  Si les élèves reconnus en situation de handicap bénéficient d’un projet personnalisé de scolarisation (PPS), d’autres élèves, non reconnus en situation de handicap, ont besoin de réponses pédagogiques adaptées. Dans le cas où un élève connait des difficultés scolaires durables et présente un ou plusieurs troubles d’apprentissages qui nécessitent des aménagements et des adaptations pédagogiques, un plan d’accompagnement personnalisé (PAP) peut être mis en place, soit sur proposition du conseil des maîtres soit, (...)

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• Sorties scolaires - Novembre 2015

  Les sorties scolaires avec nuitées se gèrent à partir de l’application académique SORTIESCO accessible depuis le portail Arena.
  Les sorties scolaires sans nuitées, occasionnelles ou régulières sont autorisées par le directeur de l’école. Ne pas oublier :
  d’adresser une copie de l’autorisation de sortie signée par le directeur à l’IEN de circonscription avant la sortie
  de s’assurer que le registre d’appel est bien renseigné avant le départ des élèves pour la sortie et que l’enseignant responsable (...)

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• PPRE élèves dont les besoins spécifiques nécessitent une adaptation - Novembre 2015

  Un programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) est un plan coordonné d’actions conçu pour répondre aux besoins spécifiques d’un élève lorsqu’il apparaît qu’il risque de ne pas maîtriser certaines connaissances et/ou compétences du socle commun. Il est élaboré par l’équipe pédagogique, discuté avec les parents et présenté à l’élève.

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• Signalement de faits relevant d’infractions pénales en milieu scolaire - Novembre 2015

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• Information Préoccupante (IP) Protection de l’Enfance - Novembre 2015

  Par convention, les personnels Education Nationale doivent retourner la fiche "Information préoccupante" par mail, auprès du Guichet Unique :
  Service de Promotion de l’Action Sociale en Faveur des Elèves
  Marie-Christine BEDOUIN-BOUREL
  Assistante Sociale Conseillère Technique
  Reponsable Départementale
  marie-christine.bedouin-bourel@ac-grenoble.fr
  Tél (secrétariat) : 04 50 88 42 43
  Tél (ligne directe) : 04 50 88 47 (...)

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• PPS accueil et scolarisation des élèves porteurs de handicap - Novembre 2015

  La scolarisation des enfants porteurs de handicap et l’aide aux élèves en difficulté constituent une des priorités de l’École. Ces domaines sensibles, dans lesquels les enfants et les familles concernés sont souvent fragilisés, nécessitent une qualité relationnelle toute particulière. Chaque acteur du système, à son niveau, se doit d’offrir une écoute humaine et des réponses professionnelles aux problèmes posés.
  L’adaptation des modalités d’accueil, d’enseignement, les réponses pédagogiques (...)

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• PAI élèves atteints d’une maladie grave ou chronique - Novembre 2015

  L’adaptation des modalités d’accueil, d’enseignement, les réponses pédagogiques spécifiques doivent faire l’objet de documents renseignés très précisément afin que l’enseignant sache le cadre dans lequel se situent les adaptations ou compensations nécessaires, ainsi que les objectifs spécifiques poursuivis, le cas échéant, par la scolarisation.
  Pour les élèves atteints de maladie grave ou chronique qui nécessitent des adaptations de scolarité, un PAI est rédigé.
  Toutes les informations complémentaires et (...)

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• Projet pédagogique avec intervenant extérieur - Novembre 2015

  L’autorisation d’intervenir dans le cadre scolaire pour un intervenant extérieur est délivrée par le directeur d’école. Dans le cas d’une intervention ponctuelle (témoignage, spectacle, sensibilisation,...) ne dépassant pas 3h, le directeur n’est pas obligé d’informer l’IEN. Dans le cas d’une intervention plus importante, l’intervention doit s’appuyer sur un projet porté par l’enseignant. Le directeur informe l’IEN avant le début du projet ou de l’intervention en adressant l’imprimé joint à cet article. Pour (...)

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• Demande d’autorisation d’absence, congé maladie, maternité,... - Novembre 2015

  Les demandes de congé maladie, maternité doivent être accompagnées d’un certificat médical.
  Les demandes d’autorisation d’absence pour garde d’enfant malade également.
  Les demandes d’autorisation d’absence doivent comporter un motif détaillé afin que l’inspecteur puisse juger de l’opportunité d’accorder l’autorisation ainsi que de l’incidence sur le traitement.
  Dans une optique de continuité du service, l’enseignant doit prévenir son école au plus tôt en cas de maladie.
  L’imprimé et les justificatifs (...)

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• Gestion des Accidents Scolaires - Novembre 2015

  Les accidents scolaires doivent faire l’objet d’une déclaration administrative dès lors qu’un élève est blessé, même légèrement. Les responsables légaux ou la victime elle-même à partir de sa majorité, peuvent, dans un délai de 10 ans, mettre en oeuvre l’action en responsabilité civile de l’auteur pour demander réparation.
  Les documents ainsi constitués doivent être archivés soigneusement à (...)

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• Fréquentation scolaire, suivi de l’absentéisme, relevé de fréquentation en maternelle en maternelle - Novembre 2015

  La lutte contre l’absentéisme scolaire est un enjeu fort de l’école. C’est une manière d’oeuvrer pour la protection de l’enfance et le respect de leurs droits à l’éducation.
  Les élèves dont la fréquentation est irrégulière et les absences mal justifiées doivent faire l’objet d’un suivi et d’un signalement si la situation dure.
  Pour les écoles maternelles, téléchargez, imprimez le document de suivi de la fréquentation en maternelle qui doit être rempli et envoyé à l’IEN pour le 10 de chaque (...)

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