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  • Course longue - Janvier 2008

    Quelle pratique scolaire de la course longue ?
    Un état des lieux de la pratique scolaire
    •Un succès quantitatif
    •Des confusions, des dérives :
    L’activité se situe plus sur le versant entraînement que sur le versant enseignement
    Monotonie des formes de pratiques
    Evaluation trop souvent de type sportif
    ⇒ La pratique scolaire a du mal à se démarquer des pratiques fédérales et sociales
    Quelle pratique scolaire de la course longue ?
    … pour construire des notions et des concepts utilisables dans la (...)