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Des schémas quotidiens explicites en mathématiques en CP
 

Expérimentée en CP sur une année scolaire et à l’initiative d’un conseiller pédagogique, cette méthode pragmatique semble avoir réussi à mobiliser les professeurs des écoles qui se sont lancés dans l’aventure… Rien de tel qu’un bon départ, une accroche dès six ans, par le jeu et la recherche pour parer aux échecs et démotivations futures. Nous sommes ici au cœur même de la nécessaire réussite précoce.

Lire la suite sur les cahiers pédagogiques Pour un accompagnement dans votre classe, contacter Anne Garro

 
 
Publié le samedi 4 juin 2016

 
 
 
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