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Directeur de publication :
Laurent Moutard
Webmestre : Eric Chenavier

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Matern’ailes, un site de ressources très riche
 
 

Dans la partie Pratiques, vous trouverez (beaucoup de photos et vidéos) :

• Emploi du temps Classe à niveaux multiples - Oct 2013

• Ateliers dirigés Les différents types d’ateliers en vidéo Sept 2014

• Les rouages de l’organisation de la classe Pratiques choisies et pratiques courantes

• Recherche et pratique Tentative de lien entre recherche et pratique de classe - Sept 2013

• La passation de consignes Mettre l’enfant en activité...

• L’inscription aux ateliers Pourquoi ? Comment ? Avec quel matériel ?

• Les étiquettes de présence Format, polices, utilisations

• L’atelier échelonné C’est quoi ? Pourquoi ? Des exemples...

• Les coins jeux Jouer ou travailler ? Quelques exemples en lien avec les instructions officielles.

• Le brevet Présentation Fichiers vierges Le langage scolaire Autour du plan de travail, des brevets de réussites et du bilan

• Accueillir et socialiser chaque enfant

• Articles des collègues Comme son nom l’indique !

• Journal d’une rentrée scolaire Les premières journées d’une rentrée scolaire en PS/MS

Dans la partie Ressources, vous trouverez :

• Les brevets de réussites (répertoire de ressources classées)

• Les petits livres A4

• Progression autour des quantités Un exemple de progression pour tout le Cycle 1 - Sept 2014

• Pâte à modeler Des photos réservoir à idées...

• Abécécriture Ateliers échelonnés d’écriture Cycle I et II

• Outils pour la classe Calendriers, bandes numériques... Sept 2014

• Numération Avec des marrons (Octobre 2011)

• Transvasements en maternelle Sciences et langages (Juin 2012) "De la cuillère en plastique au TBI..."

• Escargots et langages Parcours langage oral et écrit (Sept.2012)

• Maxime Loupiot Parcours langage à partir de l’univers de l’album, séquences, petits livres A4, ateliers échelonnés, et brevets

• Loups, monstres et vêtements Parcours langage autour d’un réseau d’albums au schéma narratif identique (l’accumulation), Ateliers échelonnés et brevets

• Poissons Parcours langage autour d’un projet (installer un poisson) et d’un auteur, (G. V. Génechten) ateliers échelonnés, brevets

• Boucles d’or et les trois ours Parcours langage autour d’un conte, ateliers échelonnés, brevets Défis sciences

• Espace Ateliers échelonnés, brevets

 
 
Publié le lundi 11 avril 2016

 
 
 
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