Inspection de MONTELIMAR

Aider et accompagner les élèves en difficulté de comportement - Décembre 2018

Ce guide pratique à destination des enseignants, des équipes éducatives et des pôles ressources de circonscription est destiné à renforcer l’accompagnement des élèves en difficultés de comportement.
Il comporte des stratégies pédagogiques individuelles et collectives afin de réguler les comportements perturbateurs.
Il permet de déterminer les étapes et des réponses adaptées à chaque situation complexe que pourrait rencontrer l’élève, l’enseignant ou l’équipe d’enseignants dans la gestion des élèves en (...)

L’école inclusive : un livret pour répondre aux besoins - Mai 2016

Ce livret présente les réponses que l’école peut apporter pour prendre en charge les besoins éducatifs particuliers des élèves : quels plans, pour qui ?

Accompagner les élèves présentant des troubles du spectre autistique

Organiser les APC

Mettre en place un PPRE

Accompagner les élèves ayant des troubles de l’attention

Prendre en charge le handicap

Accompagner les élèves allophones

Accompagner les Enfants de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV)