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  • Outils pour la classe 24 : propositions d’aménagements pour les élèves dysphasiques - Novembre 2017

    La dysphasie est un trouble structurel de l’apprentissage de la famille des DYS, se manifestant par un déficit important au niveau de la communication orale et verbale : l’enfant dysphasique n’acquiert pas normalement le langage, d’où des difficultés à exprimer ce qu’il pense ou souhaite dire, mais également à comprendre ce qu’on lui dit.
    Vous trouverez ci-dessous des propositions d’aménagements pédagogiques pour la mise en place d’un (...)