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Publié : 25 mars 2016

Ressources d’accompagnement des programmes 2015

Dans cet enseignement, les élèves font une première découverte de la science : elle "concerne la matière sous toutes ses formes, vivantes ou non, naturellement présentes dans notre environnement, transformées ou fabriquées, en articulant le vécu, le questionnement, l’observation de la nature et l’expérimentation avec la construction intellectuelle de premiers modèles ou concepts simples, permettant d’interpréter et expliquer" (programme de cycle 2, 2015).

Les ressources d’accompagnement sont structurées en trois parties : approfondir ses connaissances pour s’approprier le programme (documents commençant par 1.APPRFCONN), inscrire son enseignement dans une logique de cycle (documents commençant par 2.LOGQCYCLE), mettre en œuvre son enseignement dans la classe (documents numérotés 3...).

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