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mercredi 18 septembre 2019
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Parcours de formation cycle 1 : l’évaluation positive par l’observation instrumentée
 

Cette page propose l’ensemble des ressources présentées lors des 3 formations présentielles cycle 1 de mars 2018 "Poursuivre l’appropriation du programme vers le carnet de suivi : l’évaluation positive par l’observation instrumentée dans des situations de langage oral en petits groupes"

· Diaporama présenté lors du présentiel

Tableau des ressources
Grille d’observables (indicateurs de progrès)
Word - 187.5 ko
Grille d’attendus observables académique
Ce document peut être modifié par les écoles, en citant l’origine.
Il a été élaboré par le Groupe académique Carnet de suivi numérique, à partir des documents ressources Eduscol sur l’évaluation.
Grille de positionnement du projet langage oral
PDF - 276.2 ko
Fiche d’aide de constitution des groupes de langage oral
Cette grille permet de constituer des groupes homogènes de langage.
Exemple de grille de programmation du langage oral
PDF - 398.5 ko
Grille de programmation du langage oral
Cette grille élaborée par le groupe maternelle Isère, propose des activités par étape d’acquisition du langage oral selon les compétences, proposées dans la grille de positionnement ci-dessus.

Accès aux espaces M@gistère

  • Poursuivre l’appropriation du programme vers le carnet de suivi : l’évaluation positive par l’observation instrumentée dans des situations de langage oral en petits groupes : ici
  • Espace de mutualisation "Développer le langage oral en petits groupes , de la TPS à la GS, à partir d’albums de jeunesse" : albums, séquences, marottes... : ici
    L’accès à cet espace nécessite un code d’accès, diffusé dans touts les écoles maternelles de Fontaine Vercors

Accès à la rubrique Evaluation positive, observation instrumentée du site Maternelle 38

 

Diaporama de la formation présentielle
Fichier PDF - 1.4 Mo

Fichier PDF - 299.8 ko
 
 
Publié le jeudi 3 mai 2018

 
 
 
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