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mercredi 21 août 2019
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Enseigner la langue français, nouveaux programmes, apports de chercheurs
Résultats du rapport "Lire et écrire " sous la direction de R.Goigoux #LireEcrireCP
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L’apprentissage du code : pourquoi, comment ?
Lecture au CP : un effet manuel considérable
Progression sur l’apprentissage du code
Education physique et sportive
Education physique et sportive
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Mathématiques
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Formation Intégrer le numérique au service de l’enseignement des sciences fondé sur l’investigation
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Education artistique et culturelle
Rentrée 2012
Parcours artistique et culturel de l’élève
Mémento Education artistique et culturelle
Improvisation théâtrale
Parcours d’éducation artistique et culturelle
Ressources d’accompagnement dans l’éducation musicale
ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE
Dossier pédagogique suite aux attentats de Paris
Enseignement moral et civique, parcours citoyen
La Bibliothèque Nationale de France (BnF) : dossier laîcité
La Fraternité à l’école
Mercredi 9 décembre 2015 : Journée de la laïcité
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Français
Acquisition de l’orthographe grammaticale : la place du verbe
Apprendre l’oral
Apprentissage de l’orthographe - Michel Fayol
Enseigner la langue français, nouveaux programmes, apports de chercheurs
La grammaire : A quoi ça sert ?
Le carnet de littérature
Le prédicat : qu’est-ce que c’est ?
Lecture partagée
Lire au cycle 2
ORTHOGRAPHE : CONFERENCE DE NADINE ROBERT
Histoire et géographie
Les Dossiers de la DEPP en histoire géographie et EMC
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Semaine des mathématiques 2012
Semaine des mathématiques 2013
Semaine des mathématiques 2014
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Formation Intégrer le numérique au service de l’enseignement des sciences fondé sur l’investigation
Ressources d’accompagnement pour la mise en oeuvre des programmes en sciences et technologie
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Le nouveau programme de l’école maternelle (rentrée 2015)
L’évaluation positive à l’école maternelle
Conférence de Claudie Méjan du 4 janvier 2017
Réunion de directeurs de maternelle, le 4 avril 2017
Ressources d’accompagement du nouveau programme de l’école maternelle
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Le langage à l’école maternelle
Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Apprendre les nombres au cycle 1
Approche du nombre au cycle 1
Explorer le monde
Formation Explorer le monde 7 février
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La différenciation pédagogique en Histoire-géographie
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Je lis, je comprends
Formation
Calculer et résoudre des problèmes au cycle 2
Concevoir et mettre en oeuvre un enseignement du vocabulaire au service des compétences d’écriture au cycle 2
Développer les compétences de lecture et organiser un enseignement structuré de la compréhension au cycle 2
Maths Cycle 1 - Construire et stabiliser le nombre au Cycle 1
Numération cycle 2
Parcours cycle 1 Oral et épanouissement
Parcours de formation cycle 1 : l’évaluation positive par l’observation instrumentée
Parcours de formation cycle 1, 2, 3 2017-2018
Parcours de formation cycle 1, 2, 3 2018-2019
Parcours de formation cycle 2 : calcul et résolution de problèmes, lecture et compréhension, vocabulaire et production d’écrit
Parcours de formation cycle 3 : Fractions et nombres décimaux
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Parcours PEAC et parcours citoyen (ressources proposées en stage LEC) : Mise à jour mai 2018
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Les ateliers et projets du Canopé de Grenoble
 

Les ateliers Pédagolab du Canopé de Grenoble proposent aux enseignants de découvrir les ateliers numériques puis de venir avec leur classe, au sein des locaux du Canopé de Grenoble.

Le projet Vidéogame propose aux élèves de l’Isère de participer à un jeu-concours de programmation de jeu vidéo.

 

ateliers pédagolab
Fichier PDF - 1.6 Mo

Jeu Vidéogame
Fichier PDF - 597.4 ko
 
 
Publié le lundi 26 septembre 2016
Article au format PDF

 
 
 
Les autres articles de cette rubrique :
 
Les projets collaboratifs du Groupe Numérique Isère
Publié le lundi 17 avril 2017
Mis à jour le lundi 26 juin 2017
 
 
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  Mis à jour le mercredi 3 juillet 2019  |  204 articles  |  Nombres de visites : 23 aujourd'hui, 45 hier, 147633 depuis le début, 20 en moyenne par jour (2495 maximum)